家长学校的建设和发展（家长学校规范化建设工作方案）

幼儿园如何做好家长工作与家长学校建设与管理标准详解

第一章 引言

家庭是孩子人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。为了贯彻落实教育部门关于家庭教育的相关文件精神，提升全市幼儿园家长学校的建设和管理水平，我们特制定此标准。

第二章 总则

一、家长学校的重要性

家长学校是以未成年人的家长及其抚养人为主要对象的教育组织，旨在提高家长素质和家庭教育水平。它是宣传正确家庭教育思想，普及科学家庭教育知识的主要渠道，对于联系学校、家庭、社会，促进“三位一体”的教育建设具有重要意义。

二、家长学校的建立宗旨

以学校为主导，以家长为主体，教师、家长双向主动，互相学习，确立现代人才观、教育观。通过加强家校之间的合作共育，不断提高家庭主要成员对教育改革的认识，助力教育改革与发展。

三、家长学校建设目标

我们致力于加强家长学校的软硬件建设，实现“有标志标识、有组织架构、有师资队伍、有教学计划、有课程培训、有质量评价”的六大目标，全面提高家长学校的组织管理水平和质量。

四、家长学校任务

家长学校肩负着向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规的重任。帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法。还普及未成年人生理、心理发展特点和营养保健知识，引导家长以科学的方式协助孩子养成良好的学习、生活习惯。

第三章 基本保障

一、教育行政部门和幼儿园需提供必要的经费支持，为家长学校的规范化、常态化建设提供物质条件与保障。

二、幼儿园应为家长学校提供固定的工作和教学场所，配置必要的教学设施、图书资料以及多媒体等教学器材。

三、教育行政部门和幼儿园要高度重视家长学校建设，将其作为家庭教育和家校共育工作的重要内容，确保教育教学工作的正常开展。

第四章 组织建设

一、幼儿园要将家长学校纳入学校工作的总体部署，在学校家庭教育工作领导小组指导下开展工作。

二、家长学校的管理工作由学校领导、职能部门负责人、家长委员会代表和教师代表组成的家校工作委员会负责。

三、家校工作委员会下设行政管理和教育管理部门，负责家长学校的日常管理、资源开发、后勤保障以及教学教研活动的有序开展等。

四、班主任是基本教学单位，既是学生思想道德教育和日常管理的实施者，又是与家长联系最为密切的家庭教育指导者。班主任要积极参加培训，努力成为家长学校的骨干力量。

第五章 制度建设

一、家长学校要制定相关章程和制度，包括《家长学校章程》、《家长学校校务委员工作职责》等，并认真执行，做到教学常态化、制度化和规范化。

二、家长学校要建立各类档案，如校务工作档案、教学业务档案和家长学习档案等，充分发挥其作用。

通过上述标准的制定与实施，我们期望能够优化幼儿园家长学校的建设和管理，提高家庭教育的质量，促进家校之间的紧密合作，共同为孩子的健康成长创造良好环境。家长学校工作规划与管理方案

第一章：引言

为了更好地推进家长学校的工作，提高家长的教育水平和家庭教育质量，提出了家长学校的工作规划与管理方案。

第二章：资料收集与归档

家长学校需全面收集各类资料，包括工作计划、课程计划、家长学员资料、考勤签到表、管理人员名册、教师名册、授课记录、教案课件等。所有资料要归类管理，便于查阅和使用。

第三章：与社区协同推进

家长学校应与社区建立家庭教育协同推进机制，每年至少组织2次家庭教育指导活动，以提高家庭教育的普及率和实效性。

第四章：师资队伍建设

家长学校应建立一支以骨干教师、班主任、心理健康教育教师为主体，有关专家和优秀家长代表共同参与的教师队伍。加强对教师的常态化培训，采取多种培训方式，不断提高教师的家庭教育水平。家长学校应采取集体备课制，共同研讨、优势互补，加强家庭教育理论与实践的研究。

第五章：课程建设

家长学校应注重优质资源的引入和使用，构建符合教育规律、具有学段特征的课程体系。制定年度、学期教学计划，规范教学过程，加强常规管理。教学内容要从学生、家长和学校的实际出发，结合学生年龄、学段、地域、家庭环境等因素，有针对性地组织。教学应理论联系实际，形式多样，充分利用线上课堂、家长讲座、团体辅导等多种形式开展工作。

第六章：评价鼓励机制

建立家庭教育教师评价机制，将教师参与家庭教育活动纳入绩效考核。建立家长学员考评机制，完善优秀家长、优秀家庭评选表彰制度，鼓励家长分享育子经验，撰写家庭教育方面的经验体会和教育案例。

第七章：附则

本标准适用于济南市内批准设立的公办、民办中小学和幼儿园等教育机构中的家长学校。本标准自发布之日起试行，试行期为一年。

通过以上的规划和管理方案，家长学校可以更好地开展工作，提高家长的教育水平和家庭教育质量，促进家校共育，为学生的健康成长创造更好的环境。济南市教育局：家长学校规范化建设的心得与实践

在济南市教育局的引领下，家长学校的规范化建设正如火如荼地进行。这是一项深思熟虑、富有远见的决策，旨在为家长和孩子们提供一个更为和谐、有效的教育环境。作为这场变革的见证者和参与者，我们深感荣幸，同时也有诸多心得体会和做法愿意分享。

一、建设方案的构建与实施

在家长学校规范化建设的过程中，济南市教育局展现出极高的责任感和使命感。通过精心策划和细致部署，教育局为我们指明了前进的方向。不仅为我们制定了详细的规范化建设方案，还组织了多次培训活动，确保家长和教师们都能够深入理解并贯彻实施。

二、规范化建设的核心要点

家长学校的规范化建设并非一蹴而就，而是需要我们不断和实践。其中，课程体系的完善是重中之重。教育局鼓励我们根据家长和孩子们的需求，量身定制课程，确保教育内容既有又有广度。师资力量的提升也是关键一环。教育局积极组织教师培训，提高教师的专业素养和教育能力，从而更好地服务于家长和孩子们。

三、取得的成效与经验分享

经过一段时期的努力，家长学校建设已经取得了显著的成效。家长们普遍反映，通过参加家长学校的学习，他们对教育的认识更加深刻，与孩子的沟通也更加顺畅。教师们也表示，通过规范化建设，他们的教育方法和技巧得到了极大的提升。我们的做法在于，始终坚持以家长和孩子们的需求为导向，不断调整和优化教育方案，确保教育的针对性和实效性。

四、未来展望

展望未来，济南市教育局将继续深化家长学校的规范化建设。我们将不断新的教育模式和方法，完善课程体系，加强师资队伍建设，为家长和孩子们提供更加优质的教育服务。我们也将加强与其他地区的交流与合作，借鉴他们的成功经验，不断提升我们的教育水平。

在济南市教育局的领导下，我们有信心将家长学校建设得更加规范化、高效化，为孩子们的成长创造更好的环境。