大宝妒忌二宝（大宝一直要欺负小宝要怎么处理）
大宝打小宝怎么处理更好 大宝总欺负小宝？用理解性的语言替代指责帮大宝消除妒忌
一位家长朋友向我抱怨说，她家大宝对二宝一点都不友好，只要爸爸妈妈一不在，大宝就会掐捏二宝、拽二宝的脚，似乎在借此表达对二宝的厌恶。问我如何才能改变这种情况。我问遇到这种情况，她都如何应对的。“还能怎么处理？告诉老大要爱护弟弟呗！可是老大并不听，多搞得几次，那我就只能骂咯，总不能任他欺负弟弟！”
《爸爸去哪儿》里跟弟弟抢玩具的轩轩
二胎出生后，很多二胎家庭都可能会面对这样的问题老大非但不像我们期望的那样对弟弟妹妹呵护有加，反而非常妒忌弟弟妹妹，甚至一有机会就抓住时机“虐待”二宝。妈妈们的反应也大多和上面这位家长类似，看到大宝欺负二宝就恼羞成怒“你不知道你这样做会使他一辈子残疾吗？你想害死自己的弟弟（妹妹）？你想让他变成一个瘸子吗？我告诉你多少次了？不要碰他，永远不要碰他！”
，殊不知，妈妈们的这些话语都属于责备性的语言，这样的语言非但不能改善大宝“虐待”二宝的情况，反而会加深大宝对二宝的厌恶！
演员胡可曾经在一档综艺节目里，说到这样一件事有一天，她发现哥哥狠狠地掐了弟弟。胡可狠狠地批评了哥哥。之后，哥哥绕到弟弟的餐椅后面说了一句话让她愕然。哥哥对弟弟说了一句“我现在这么惨，都是被你害的。”
胡可说，那一刻，自己的心被扎了一下，要知道，怀二胎的时候哥哥还很期待地每天要亲他肚子一下，怎么现在就变成这个局面了呢？后来她反思自己的做法，发现原因主要在于当兄弟两人有冲突时，自己总是指责哥哥，并常常告诫哥哥要保护弟弟，不能欺负弟弟。
心理学家马歇尔·卢森堡博士在其著名的著作《非暴力沟通》中曾对这种语言有过一段论述“言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意大胆、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来情感和精神上的创伤，甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。这些无心或有心的语言暴力让人变得冷漠、隔膜、敌视。”
那么，遇到这样的情况，我们应该如何处理呢？
在这之前，我们需要先弄清楚一个问题大宝为什么会欺负二宝？其实这并不难理解，因为分享父母的爱是让人痛苦的，爸爸妈妈花费更多时间在照顾二宝上，就会让大宝产生“是弟弟（妹妹）夺走了妈妈”这样的错觉，从而对二宝产生妒忌心理，进而产生攻击、欺负二宝的行为。有些父母试图消灭或避免这种兄弟姐妹间的妒忌产生，他们小心翼翼，努力让孩子相信父母公平地爱他们每一个人，没有必要嫉妒。事实是，不管我们是平等的惩罚还是公平的夸奖，都无法避免妒忌的发生，在二孩或多孩的家庭里，妒忌和竞争会不可避免。妒忌之火是安全地摇曳还是危险地燃烧，取决于父母的态度和做法。
还有一种情况，有时候并不是孩子本意想要去欺负弟弟妹妹，而是因为孩子身体控制能力不够、空间感未发展成熟才会不知轻重。
，身为父母，我们肯定不能允许孩子欺负他们的弟弟妹妹。虐待性的伤害，不管是身体上的，还是口头上的，都需要禁止。
其实无论哪种情形 ，只要父母学会用理解性的语言替代那些指责性的语言，就能够做到既保护年幼的老二免受身体上的伤害，又能够保护老大们情感上的安全感。
来看看另一个明星的做法
在一期《妈妈是超人》节目里，咘咘在跟妈妈贾静雯一起准备唱歌时，突然起身，一下子把波妞推倒在地。
那一瞬间，显然贾静雯很生气，但她很快镇静了下来，抱起咘咘，柔声问她为什么要把妹妹推倒。（注意语气，无论从用词选择还是语气上，她都没有指责。）
咘咘知道自己做错了，也很愧疚，小声说因为我想抱妹妹，所以我把她推开。
接着贾静雯给咘咘演示了一下什么样才是真的抱抱，并指出了咘咘错误的行为。贾静雯温和的把两个宝贝搂在怀里，家里的氛围马上就变得和谐甜蜜。
贾静雯的做法就是用理解性的语言表达了对孩子的理解。她没有因为咘咘推妹妹就一味的斥责和吼叫，没有因为孩子小就暴力处理。运用这种同情性、理解性的语言一方面让宝宝感觉到妈妈对她的理解，另一方面也让孩子意识到了自己的错误，这样的有效沟通让氛围重新变得和睦。
使用理解性的语言之一要义是观察，保持中立性的态度进行观察，仅仅描述你所看到的。
比如我们看到一个三岁的孩子在掰宝宝的脚，你需要立即制止她，这时你可以选择描述你所看到的“我看到你在掰宝宝的脚。”或者你也可以直接指出他的动机（动机也是需要你平常观察的结果 ，“你不喜欢宝宝”、“你生宝宝的气”“你显得很生气”。
这些理解性的话语要简短,对于大一点的孩子可以直面孩子的妒忌心理，更坦率地和他们交流。“你希望你是我们唯一的孩子”、“你希望没有他”、“你希望我只属于你”、“你希望我和你在一起”、“当你看到我一直在照顾他时，你很生气。”“你很生气所以你打了宝宝，我不能允许你伤害他，当你感觉到被遗忘时，你可以过来告诉我。”“当你觉得孤单时，我会抽出时间来陪你，那样你就不会感到孤单了。”这些描述事实和表达期望的语言会比那些辱骂或者惩罚要有用得多，而且没有对孩子进行指责，不会伤害到孩子。
除了用语言表达对孩子的理解外，我们需要给孩子一个发泄其怒气的渠道。可以给孩子一个大点的洋娃娃或者给孩子些纸笔，这样，孩子可能会对着洋娃娃说话或者发怒地拽洋娃娃或者愤怒地画一些线条。我们不要建议孩子怎么做，我们所要做的就是保持中立的态度进行观察，并用同情的语调对孩子作出回应。孩子这些愤怒、生气的情绪是真实存在的，需要发泄出来，不能直接发泄到二宝身上，更好就是把这些怒气象征性地发泄到一个无生命的物体上，这样才不至于以某种症状的形式发泄到TA自己身上。（孩子这类情绪如果得不到发泄，可能会伤害到自己，关于这一点我曾专门撰文讨论过，详细可阅读《生了二胎，老大变得不正常？二胎家庭警惕“长子适应障碍综合征”》）。
大宝一直要欺负小宝要怎么处理 怎样防止大宝欺负小宝