老师感谢学生的句子暖心（老师与学生发生的暖心故事）

教师身体不好学校如何解决 暖心！当老师受伤，学生们这样做.....

近日，

昌邑市之一中学的教师吕晓蕾

脚部意外受伤，

为了不耽误学生学业，

她拄着拐杖回到讲台。

学生们被老师的坚持所感动，

自发每天背老师到教室上课。

心系学生，骨折不下讲台

吕晓蕾是昌邑市之一中学

高一18班的班主任，

同时还担任着高一17班和18班

的物理教学工作。

不久前，

吕晓蕾在下班路上不慎摔倒，

致使左脚骨折，

需要石膏固定并静养。

“高中的课程比较紧张，

虽说其他老师可以代课，

但我还是觉得自己比较了解

孩子们的学习情况。”

吕晓蕾在家休息了两天后，

便克服困难回到了学校。

因为左脚带着石膏，无法行走，

吕晓蕾只能拄着双拐走路。

吕晓蕾任教班级的教室在五楼，

当她之一次气喘吁吁地登上讲台时，

讲台下面是学生们雷鸣般的掌声。

学生们自发背老师上下楼

课堂上需要板书的内容很多，

为了保证课堂质量，

吕晓蕾将左膝跪在凳子上，

只用右腿支撑身体进行板书。

吕晓蕾带伤坚持上课的举动

深深感动着高一全体师生。

同事们发扬团结互助的精神，

搀扶她去教室、帮忙打饭，

从各种细节上给予关心和帮助。

而学生们上课听讲更认真了，

也变得更懂事了。

课间时，

学生们围着吕晓蕾跑前跑后，

关切地问她“脚还疼不疼”

并轮番背着她上下楼……

吕晓蕾说：

“看到学生们的进步，

我累一点、疼一点也都值了，

我热爱这份工作，

为了学生们的学业，我甘愿付出。

希望自己能够尽快恢复起来，

然后不遗余力地投入到教学工作中去。”

正所谓言为心声，行为师表，

吕晓蕾带伤依旧坚守岗位的精神，

鼓舞了学校更多的青年教师，

在学生们心里种下了

认真、奉献、热爱事业的良好教师形象，

更用自己的言行释义了

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，

诠释了“教师”一词的神圣！

定陶融媒

老师与学生发生的暖心故事 老师被隔离学生暖心的话