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父亲的五元午餐观后感结尾 优教旺苍 | 红城绿谷飘书香 师生共写话成长③

关爱留守儿童

守住教育初心

有家的地方没有工作，有工作的地方没有家，这是打工人的辛酸。他们的子女为此也成为了留守儿童。在我的班上，虽然只有24位学生，但百分之八十的孩子是留守儿童，这个群体的数量是庞大的，而对这个群体的关注也是非常有必要的。

旺苍县正源小学

高雅茹

去年一个普通的早晨，学生课桌上出现了我的名字，那是一句极具有侮辱性质的话。气愤的我很快就通过字迹找到了始作俑者。当天下午，又有学生的书本被扔出窗外，这一次我并没有太多有效线索，只是碰巧在丢书时段瞧见上午那个犯错男孩独自在教室外游荡。于是抱着试一试的态度，我把男孩叫到办公室进行询问。他矢口否认，进而还委屈哭泣，边哭边说“老师，我上午犯错就被批评了，这次真的不是我，我哪敢呀！”他坚定的语气让我开始自我怀疑，难道真的不是他？难道我判断错了吗？虽然我没有证据证明是他做的，他也没有证据证明不是他呀。我不愿意放弃，继续讲道理，希望事情能有转机。夜已经深了，我俩都有些累了。沉默着，长久地沉默着。终于在十一点时他开口道那我承认嘛。听到这句话我如释重负竟然还有点想哭。我俩从教学楼走出来回宿舍的时候，看着他的背影，我在想或许你很快就忘记了，我这辈子都忘不了这个夜晚。我甚至还在想，他半夜会不会自己想不开伤害自己。趁着打热水的间隙，还专门绕到男生宿舍，看到他乖乖地躺到床上，又才放心地回到自己的寝室。

弥漫教育芬芳

这个孩子有两个姐姐，大姐已为 为人母，二姐是一名在校大学生。父母外出务工，由年迈的婆婆在家照顾他。家里面重男轻女的思想是比较严重的。他在家里是集万般宠爱于一身，呼风唤雨的小霸王。他的妈妈，是一个中年妇女，没什么文化，沟通的效果并不太好。于是我更多地选择和他的二姐进行沟通交流，急切地希望家长重视起孩子的家庭教育和情感教育。

除此以外，避开这位同学，我又在班上完完整整地讲述了老师对事情的处理方式，恳请孩子们和老师一起监督，帮助他改正错误。此后的很长一段时间，我并没有再提及这件事，他在同学和老师的帮助下依旧快乐地成长着。当他有一点点小小的学习或生活上的进步时，我便会之一时间提出来表扬，孩子们对他的印象也从一个坏学生，慢慢地转变成一个不怎么坏的学生。

写作研究之源

时光移至今年，在班级开展的收集烦恼的主题班会活动中，我发现了他的烦恼。我想认真地读给大家听。“我后悔以前没有和爷爷多相处，现在我的爷爷去世了。我多么想再看爷爷一眼，每一次想起爷爷，我的心里都很痛苦。如果时光可以倒流就好了。”那个曾经连去春游都由他七十多岁奶奶帮忙背着书包的孩子，开始知道时光一去不复返。有些感情，不珍惜就真的远去了。想必自此这个不坏的学生已经变成了一个懂事的孩子。而我呢，不仅把问题少年写进了我的教育叙事里，也写进了我的毕业论文。

成长之苞待绽

本学期在班上为孩子们播放了《父亲的五元午餐》虽然只有短短的几分钟，孩子们大多潸然泪下。作为留守儿童的他在写给在外务工父亲的一封信中提到他珍惜能在清凉教室里学习的日子，一定会用功读书，报答父母。平时总被老师同学告状的孩子，突然的懂事让老父亲措手不及。他竟然质疑这会不会是愚人节的礼物。看来，可爱也是会遗传的。一位可爱的父亲和一位可爱的儿子给我的教育生活带来了很多欢乐。

坚守教育初心

面对留守儿童，面对严峻的疫情。我们老师只能运用电子通讯去践行家校合作共育。我们都知道家庭环境在人的发展中具有不可替代的作用。老师关心学生，学生健康成长，家长感恩老师这大概也是教育更好的状态。

教育的初心究竟是什么呢？教育是阳光里做个孩子，风雨里做个大人。教育是幸福的人儿教出更幸福的小人儿，教育是把孩子交给老师，家长挺放心的。

扎根乡村教育

我呢，一直感恩这份工作收纳了平凡的我，作为一名乡村教师，守住自己的教育初心，甘愿扎根乡村教育事业，用自己的全力去关爱每一位留守儿童，让他们度过金色灿烂的童年。

来源 | 县教育局编辑 | 孙 杨 封利萍（实习） 责编 | 侯来芹编审 | 杨海波 监审 | 万 艳 | 0839-4206601邮箱 | 1528754903@qq.com声明 | 媒体引用时，请标注“信息来自旺苍发布”。

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