孩子拼音不会怎么办怎么教孩子拼音

怎么教孩子拼音

1:观图法
语文课本上由许多情景图如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里阿姨的“阿”是提示“ a”的音公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中应充分利用课文的插图抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点来掌握所学拼音字母。
2:实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如学习声母“f”和“t”时“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖就记住声母“f”和“t”的形。又如在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音纸飘动表示送气反之不送气。
3:学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如学习复韵母ei时图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草小羊“咩咩”叫着走过来吃草“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演记住了 “ei” “o”等韵母的读音这样学得快效果好。
4:手指操练法
手指操练法简单易学在手指活动中记住字母的形状。如左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c再加上右手食指和拇指就成g两个食指交叉就是xc中加右手食指就是e等等。可以同座配合一个做手型一个发音玩得愉快练得高兴这样做同学们既动眼、动口、动脑、动手又发展了口语交际的能力。
5:游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来 如“.钓鱼”游戏拼音卡片别一个回形针;做几个钓鱼竿用小磁铁石作鱼钩系在线的下端把卡片当鱼撒在桌上请几个同学上来老师或家长报一个音节学生就钓那个音节看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏都是小朋友喜闻乐见的。
6:儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来例如“听广播bbb,爬山坡ppp两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd鱼儿跃起ttt一个门洞nnn一根小棍lll。 小鸽子ggg小蝌蚪kkk一把椅子hhh一只母鸡jjj。7个气球qqq切西瓜xxx像个2字zzz小刺猥ccc。小蚕吐丝sss织毛衣 zhzhzh吃东西chchch。 石狮子shshsh一轮红日rrr,一个树杈yyy一只乌鸦www。 ” “双门‘m’单门‘n’”“拐棍‘f’伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌希望大家认真诵读这些儿歌儿歌背熟了拼音也掌握了。