描写人的段落

描写人物可以从个人或人群的远近、职业、外观、放慢、快进、语言、心理、主观升华、客观证明来进行本篇指南选取十个段落作为素材希望能对你的写作有启发。

素材举例

1:由远及近
看见冰场上的人穿梭一般地滑来滑去我的心激荡着也急忙换上冰鞋上场去了。开始的几步多少有些荒疏了的感觉转了几下之后恢复常态了。我又向前滑行左右转弯猛然停止倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩像我当初头次进冰场一样他趔趔趄趄一个跟头;摇摇摆摆一个屁股蹲儿。
配图张择端《清明上河图》
2:由近及远
卖烤红薯的老爷爷烤的红薯是金黄色的捧在手里感觉是软绵绵的吃起来又香又甜。卖鸡蛋的那个胖女人身材本来就不高又没脖子猛一看很像一个啤酒桶。从御碑亭到问月桥四五百米的街道两边满是摊。有卖鸽子的卖鸽哨的卖鸟笼的卖鸟食的还有卖泥人的卖蟋蟀的卖蛇的。甚至有早晨没卖完也挑到这里来卖青菜的。
配图达芬奇《的晚餐》
3:职业形象
靠近东窗坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛有力地向上扬将到顶端时才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手很自然地伸到衣襟下面汗湿的手掌轻轻握着腰间的小手槍。
配图伦勃朗《夜巡》
4:描写外观
这是个二十岁出头的姑娘圆脸蛋润润的眉很赤细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑语言也带着笑像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出她是个纯真而欢乐的女孩子奇怪的是她那过分素净的打扮与她的性格很不相称也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同蓝布棉袄黑粗呢短大衣草绿色长裤脖子上的纱巾是白的扎小辫的头绳是根黑毛线。
弗美尔《戴珍珠耳环的少女》
5:放慢动态
跳高竿快升到我的头顶般高了跳高运动员只剩下六 二班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子习惯地压了压左腿再压了压右腿然后弹跳几下。”看起跑了！只见他迈出轻快的步子直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时突然左腿在地上猛地一蹬两手在身旁划了两个圆圈一眨眼身子就腾起凌空在横竿上；刹时间右腿一扬左腿一翻轻松地越过了横竿。顿时掌声四起……
配图莫奈《撑伞的女人》
6:过程快进
从那以后我每天早起练吐气一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型直练到镜子上喷满了雾气擦了再练练了再擦。经过一段时间的基本功苦练我终于能使吐气和指法配合起来吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导便义苦学了。调、D调、F调等吹法。
配图爱德华·马奈《吹笛的少年》
7:心理描写
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫捻了捻。可是我一捻把那几个小毛头捻得又细又长穿针得时候穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着我在线得末端打上结由于线上有唾沫打结得时候老是粘住手指好不容易才把结打好。
配图蒙克《尖叫》
8:语言描写
我吃着香喷喷的抓饭不时地看表。大婶今天特别高兴。说“姑娘不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么大叔悄悄对我说“别推辞她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样故意瞪着眼睛问“说我什么坏话了”大叔一本正经把手一摊“我怎么会在人生日这天说她坏话呢”大婶听了“噗哧”一声笑了。我也笑了。
配图杜米埃《三个交谈的律师》
9:升华感情
我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹一条一条映了出来“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹恨不得用手在她额头上用力磨一磨将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心怔怔出神的当儿她放下毛线呆呆地坐着。我想母亲是忧郁的尤其是当爸爸一去不返的时候她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
配图达芬奇《蒙娜丽莎》
10:品德例证
记得昨天桑老师在给我们讲课讲着讲着突然咳嗽了几下我就开始觉得桑老师感冒了接着桑老师又咳嗽了几下啊桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师可桑老师却像没事似的又开始给我们讲课。时间过得可真慢好容易下课了我跑过去问“桑老师您是不是感冒了”桑老师说“有点但没什么。”后来为了不耽误我们的功课她背着我们悄悄地吃药。
配图拉斐尔《西斯廷圣母》