学生怎样预防和应对学生欺凌（心理健康 | 预防学生欺凌与被欺凌
在校女生如何有暴力心理健康大学辍学|防止学生欺负和被欺负？你需要掌握这些应对技巧！
什么是学生欺凌？
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》对学生欺凌进行了界定，并进一步明确了学校和监护人的责任。《中华人民共和国未成年人保护法》修正案指出，学生欺凌是指发生在学生之间，一方(欺凌者)通过身体、语言、 等方式故意或恶意欺凌、侮辱，造成另一方(被欺凌者)人身伤害、财产损失或精神损害的行为。
学生欺凌的行为表现有哪些？
教育部发《未成年人学校保护规定》。《规定》设计了一套防控学生欺凌的规则体系明确了学生欺凌的概念，强调了主体的特定性、主观的故意和后果的危害性，将学生欺凌与校园暴力和学生之间正常的嬉闹行为区分开来。对学生欺凌的行为进行了明确，归纳了侵害身体、侮辱人格、侵害财产、恶意排斥、 诽谤或传播隐私等五种类型的欺凌行为。
如何预防学生欺凌与被欺凌？
请掌握以下四个“六不”技能
学生防止欺凌他人“六不”
一个
不欺负别人；
2
不参与欺负别人；
三
不与社会上不健康的青少年交往；
四
不要加入校内外的帮派；
五
不携带和使用管制刀具，不吸烟、不吸食毒品；
六
不到歌厅、网吧等容易发生治安事件的地方。
学生防止被欺凌“六不”
一个
不怕坏人，强心；
2
不为肇事者隐瞒，勇敢向老师和家长报告并报警；
三
如果你不 不要迎头痛击，你不会成功。不吃眼前亏，如果被围攻，会规避策略；
四
唐 不要去容易被欺负的角落、街角等偏僻的地方；
五
不挑拨是非，不说别人坏话，不给人起外号；
六
唐 不要孤独，多交朋友，善待他人。
家长防治欺凌“六不”
一个
唐 不要给孩子树立吵架打架的坏榜样；
2
不要忽视孩子。异常言行和精神状态；
三
不要忽视孩子。求助信号；
四
不打骂孩子；
五
不要忽视或放任孩子；
六
不要教孩子以暴制暴。
教师防治欺凌“六不”
一个
不要忽视学生。言行和精神状态异常；
2
不要忽视学生欺凌和暴力的隐患；
三
不要因为学生的家庭、性格、长相、贫富、父母而区别对待他们。职业等。
四
唐 不要以成绩来判断学生；
五
不贬低或侮辱学生；
六
不逃避欺凌和暴力的处理。
来源教育部网站、校园安全频道微信官方账号、中国国家应急广播等。
学生如何预防和应对学生欺凌？