多动症儿童父母要注意什么父母千万别打骂

开学三周了，许多孩子的兴奋之情开始逐渐消退，但有些孩子却依然活力四溢，表现出与众不同的特质。他们在课堂上注意力不集中，难以安静地坐下，甚至会“骚扰”周围的同学。对于这种情况，专家揭示背后可能隐藏着一种儿童常见的心理行为障碍注意缺陷多动障碍。

家长们，你们是否遇到过孩子上学后出现的种种问题：成绩不佳、注意力不集中、多动行为明显？在广东省人民医院的戚元丽医师看来，这些问题可能是“多动症”孩子在统一教学环境下的真实写照。在幼儿园时期，孩子们的游戏为主的生活方式尚未凸显出这些问题，但进入小学后，这些问题便逐渐浮出水面。

多动症儿童的最大问题在于他们的注意力无法集中，导致学习成绩下降。戚医师指出，家长带孩子就诊时，常常以注意力不集中、多动或学习困难为主诉。在一堂45分钟的课上，这些孩子可能只能维持15分钟左右的专注时间，其余时间都在“神游”。这让许多家长困惑不解，为何自己的孩子如此“顽劣”。

实际上，多动症的成因复杂，包括遗传因素、轻微脑损伤、营养不良、食物过敏、环境铅污染等多种因素。一项研究发现，如果父亲曾患有多动症，其孩子患多动症的概率至少为三分之一。家长首先要深入了解孩子的行为背后的成因，并积极寻求解决办法。

多动症孩子的行为特点包括注意力不集中、多动和冲动。他们并非故意搞破坏，但往往因为老师和同学的不理解，以及家长的打骂，陷入困境。戚医师强调，多动症的治疗需要孩子、家长、学校和医生共同努力。家长要改变过去打骂孩子的态度，学会使用奖励与惩罚等教育方法，分解长时间的学习任务以提高学习效率。

研究还发现，多动症的孩子与父亲之间的交流较少。增加与孩子的亲密接触，规范自己的言行，都可以在治疗过程中起到积极的作用。让我们一起努力，帮助这些孩子走出困境，健康成长。