什么是菲尔普斯与多动症

多动症，这一学龄儿童中的常见慢性健康问题，如同潜藏在校园中的暗礁，时刻影响着孩子们的成长之路。在我国，几乎每个班级中都有可能出现一位或多位ADHD儿童。比起多动症本身的困扰，更令人忧心的是家长对其的无知、误解与漠视。若不及时给予这些孩子恰当的治疗，可能会为他们的人生留下无法挽回的遗憾。

这些患有多动症的小孩在身体、智力以及日常活动上并无明显异常，他们身体健壮，活泼好动。当需要他们静下心来专心学习时，却显得异常困难。他们课堂上注意力不集中，容易失神，时常东张西望，小动作不断。做作业时，也常常拖拖拉拉，几个小时都难以完成。考试时或日常生活中，常常因粗心大意而丢三落四。自控能力差，做事冲动，不计后果。他们可能在课堂上爱插嘴，难以排队等候，甚至喜欢搞恶作剧，有时会用脏话骂人，因此容易受到同学的孤立，师生关系和亲子关系也因此变得紧张。

有一个例子值得我们关注菲尔普斯。这位泳坛神童的成长之路并非一帆风顺。有多少人知道，他曾经是一个患有多动症的小孩呢？

回忆他的童年，幼儿园时期的他从未真正安静过。他总是傻笑，为了吸引他人的注意而捉弄其他小朋友。进入小学后，他的一些行为被老师们认为是“幼稚”。他对感兴趣的课程表现出色，但在与阅读相关的课程上只能勉强及格。

直到他成为五年级的学生，在一次例行体检中，他的母亲被医生告知他患有儿童注意缺陷多动障碍，也就是人们常说的多动症。但这位母亲没有放弃，她坚持为儿子寻求规范的治疗。终于，她的努力换来了儿子的健康成长。

多年以后，这位伟大的母亲坐在看台上，为儿子的成就感到无比骄傲。菲尔普斯的成功不仅离不开母亲的坚持和努力，也证明了儿童多动症是可以治疗的，并且治疗效果显著。他的故事为无数患有多动症的孩子们带来了希望与勇气，让他们知道只要坚持治疗，同样可以拥有一个美好的未来。