教育类不建议投稿的期刊名单（评职称的g4刊物是什么意思）
教育教学类的书籍和杂志 投稿推荐｜《读与写》全国公开出版发行的G4类教育教学刊物
《读与写》杂志创刊于1979年,由著名作家冰心题写刊名,曾三次点中高考作文题,是国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的G4类教育教学刊物（旬刊）。
《读与写》杂志系“中文科技期刊数据库”收录期刊， “CAJ-CD规范”执行期刊。
《读与写》读者对象
主要以各类高等院校、中小学、幼儿园、职业技术学校教师及研究生、教育科研工作者等读者为对象。
《读与写》办刊宗旨
旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。
《读与写》主要刊登
教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、文学艺术研究、研究生学术初探、考试探讨等方面的文稿。
《读与写》主要栏目
高教论坛、中学教育探讨、小学教育实践、幼儿教育园地、职教视窗、研究生学术交流、综合文稿等。
《读与写》杂志简介
? 主管单位：四川省南充市文学艺术界联合会
? 主办单位：四川省南充市文化教育交流中心
? 国内刊号：51-1650/G4
? 国际刊号：1672-1578
? 邮发代号：62-230
? 发行周期：月刊
? 影响因子：0.09
? 期刊级别：省级优秀期刊
《读与写》杂志2022年36期刊目录列表
高教论坛
英语近义词recommend和suggest的辨析——基于Sketch Engine语料库平台的研究
产教融合视域下高职院校就业指导探讨
基于汉语作为第二语言教学 *** 的探讨
*** 资源在商务礼仪课程教学中的合理化运用探究
中学教育探讨
“立德树人”视野下初中音乐教育活动的组织与开展研究
“传承红色基因,构建德育平台,强化德育实践”的探索
多媒体技术在初中数学教育教学中的应用探讨
高中地理问题式教学的优化策略
多模态阅读教学模式下初中学生多元读写能力提升的实践探究
本土红色资源融入高中思想政治教育教学实践研究
大单元主题引领下的语篇教学探究
浅谈初中英语教学中反思的重要性
“双新”背景下对培养家国情怀素养的几点思考
立足语文课堂,拓宽乡土红色文化融入途径
核心素养导向下高中数学建模思想的培养 ***
更新课程资源,构建活力生物课堂
对新形势下高中英语教师专业素养提升的思考
多元化教学在初中信息技术教学中的应用研究
初中数学教学中学生运算能力下降的原因及对策
初中化学生活化教学情境的创设及实践研究
借信息东风,提教学成效,悟作品内涵——浅谈高中美术学科借助信息技术的教学策略
初中生物实验教学优化策略研究
给平常作文换上应试的妆——怎样将平常的作文有机嵌入到应试情景文中
浅谈高中英语词汇教学
浅谈“互联网+”视角下初中语文教学的传统文化渗透
词汇组块法在高中英语写作教学中的应用
互联网+背景下初中英语课后作业“减负增效”策略探析
“翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用研究
核心素养下的初中英语阅读教学探究
初中英语教学中实现“减负增效”的策略研究
小学教育实践
游戏化教学在小学数学教学中的运用
“双减”政策下提升小学美术课堂的艺术实践研究
基于双减背景下的小学数学教学研究
营造“沉浸式学习”场域,增强学生语文学习黏性
小学语文课内外阅读融合教学研究
基于核心素养背景下的小学数学高效课堂构建
利用互联网提升小学数学教学的策略分析
在中小学语文教学中应用微课的现状
小学中年级数学教学中学生纠错习惯养成策略
浅谈基于双减政策导向的小学数学教学策略
民间美术资源在小学美术教学中的应用研究
小学语文整本书阅读教学策略探究——以科普类为例
探究教学评一致性理念下的小学数学教学策略
小学信息课堂中比较法的运用——以双减背景下《算法与程序设计》教学为例
支架式学习在小学语文阅读教学中的实践探究
游戏化教学在小学数学课堂教学中运用概述
关于小学数学课堂提问的多维分析与教学建议探讨
小学数学图形趣味化教学策略分析
言由心生生成思维——浅谈小学数学语言能力的培养
依托“快乐读书吧”指导学生阅读神话故事的实践研究
“双减”背景下小学语文有效作业设计及案例分析
关于农村小班化下班主任工作的思考
基于数学思维教育对小学生学习能力提升的探讨
以红色基因厚植爱国思想——党史教育与小学道德与法治课程融合的路径分析
从农村生活资源出发的小学语文生活化作文教学策略研究
体育运动安全教育之研究
有效运用现代教育技术,优化小学数学课堂教学
小学语文教学中激活学生思维的 *** 探究
小学信息技术课程情境教学资源的开发与利用
基于学科素养导向的小学美术情景交融教学艺术探究
“数形结合”思想在小学数学计算教学中的应用
浅谈小学低年级语文教学中口语交际情境的创设
绘童心阅成长——浅析绘本在小学语文阅读教学中的运用
幼儿教育园地
幼儿园开发与利用社区教育资源的策略
大班幼儿如何做好科学入学准备——“去小学化”背景下的幼小衔接策略
幼小衔接中存在的问题及对策
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导探析
如何更好地发挥幼儿园墙面环境的教育意义
促进幼儿生活能力发展的有效策略
心理健康教育在幼儿教育工作中的实施策略
多媒体与幼儿园美术活动整合的作用研究
浅析幼儿户外游戏行为观察与分析的有效策略
整合性儿童视角下幼儿园游戏环境的优化模型与实施路径
基于幼小科学衔接培养幼儿积极心理品质的路径研究
“玩”与“学”的艺术——幼儿园开展生活化美术活动的实践思考
图标式语言在幼儿园教育活动中的应用
探析幼儿园美术教学生活化的策略
废旧材料在幼儿园教育活动中的作用探讨
开展经典诵读提高幼儿传统文化修养
职教视窗
基于历史学科核心素养下的中职学生职业道德教育分析
中职学校英语线上线下混合式教学实践探究
综合文稿
新时代基础教育信息化的路径与实践
浅谈智障儿童数学课堂教学策略
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