孩子厌学怎么办教你一招（孩子厌学应该如何解决）

青少年厌学怎么办？父母分三步告诉孩子过去不是你的错，以后慢慢来。

浩浩来我集中上课的时候，我观察了几节课，发现孩子有几种情况

1.不主动，不爱思考，上课从不回答问题；

2.他很安静，似乎在听，但他不知道他在想什么。

跟我妈确认情况，我妈更抱怨 我 我要被他毁了！ 只爱看电视，不爱学习，做作业不动脑，提到学习就不高兴。,我真的不 我不知道该怎么办。

我说 我可以帮助我的孩子，我可以保证他们会进步，有两个前提条件

，你必须与我合作，经常给我关于孩子的反馈。的情况；第二，改变需要慢慢来。不要催我，也不要催我。不要总说小孩子还是这样。唐 不要向你的孩子表露你的焦虑。

我花了两个月做了三步。到目前为止，孩子们的老师。s学校有报道说班级活跃多了，真的会上课。

这三步真的不难，只是需要领导有足够的耐心和觉悟。

之一步、从抗拒到接受并建立联系。

除了默默的了解他和自觉的关注他.什么也没做

这一步，我花了一个星期上课。唐 不要做任何特别的事，唐 不要在课堂上叫他的名字，只是在他偶尔在课堂上进行眼神交流时给他一个微笑；发现他走神就摸摸他的头；当他坐得不好的时候，扶着他的手，提醒他坐直；课间休息时，偶尔请他帮我倒杯水.

所有这些小把戏都不要告诉他 你应该学习。or 你应该仔细听。，但告诉他 我知道你在这里。和 我在这里，我会一直关注你。。

慢慢的，他放下了对老师的戒备和紧张，来上课也会主动跟我打招呼，帮我做一些小事情。

此时，我知道我已经和我的孩子建立了联系。的心，可以进行下一步。

【特别提醒】

这一步是很多家长最难做到的。以前孩子为了让他认真学习，认真做作业，已经认定你对他好了。

没有什么特别的 ，只是默默的关心他，不要管他。I don’我不会提醒你做不必要的事情。所以在家里，父母完成这一步需要更长的时间。

做这件事花了我三个星期的时间。

郝好在课堂上很被动，从不举手。通过说教让他举手参与上课是不现实的，因为他可以 我无法克服害羞、焦虑或恐惧。

所以，在一堂课上，我重置了课堂规则说。我不 I don’我不举手回答这个问题。

结果，郝好很自然地举起了手。请举手，不管你是否回答这个问题。有心理体验的在行为上迈出了之一步,

一连几个问题都被没有回答的学生回答了。不要举手。突然，我命令郝好回答一个他必须知道答案的问题。

浩浩回答了，虽然声音很小，但我还是拉住了全班同学给他鼓励,因为这是他之一次回答问题。

这样重复几次后，浩浩很自然的举手回答问题。，每次的问题我都是特意设置他肯定能答对的.

每次他得到正确的答案，他就会慢慢恢复自信，开始去积极参与课堂,这样他走神的情况自然就少了。

特别提醒

这一步就是想办法让孩子找到学习的信心。如果没有机会，就创造机会。不管怎样，让他先做吧。有了行为，才会进一步体验。儿童 自信来自于行动和他人的肯定。

第二步，从体验到习惯并积极参与。

这一步花了我一个月的时间。

当浩浩在我班上越来越活跃的时候，有一次我发现他在课间私聊，和他做了一个约定。明天上学的时候，语文课上我举手回答了一个问题。

因为他喜欢我，信任我，希望在我面前表现好一点，所以同意了这个协议。

，遗憾的是那天他举起了手，老师没有。不要让他回答这个问题。

了解情况后，我让父母私下和语文老师沟通。请老师帮忙:如果郝好举手，请他回答问题，并尽力给予他更多的肯定。

两天后，他来找我说，“老师，我做到了！”s的眼里满是兴奋。

我故作镇定我知道你肯定能行。你最近一直在取得进步。告诉我，你当时回答问题后是什么心情？

……

那天上课的时候，我把他带到讲台上，告诉全班同学，浩浩是一周进步更大的同学，在他心里强化了这种突破的感觉。

特别提醒

光有父母是不够的。肯定。儿童 学生的自信需要来自课堂，来自老师和学生。s的肯定和认可，以及来自周围同学的肯定。

只有去做，他才会有体验；只有体验了，他才会有感受；只有感受到自己的进步和能力，他才会有信心；只有有了信心，他才会主动去学。

最近，许多家长告诉我，他们的孩子厌学。我不喜欢用他们的大脑，所以我想和你分享这个例子，希望对你有用。

(此处已添加圈卡，请前往today s头条客户端查看)

如何解决儿童 如何解决孩子的厌学问题？教你4招轻松应对厌学情绪。