26个英文字母在单词里的读音视频（学好单词的音节才是掌握字母读

二十的重音在哪里？学好单词的音节是掌握字母发音的关键。

一、单词音节的构成模式

字的音节一般由开头、核心和结尾三部分组成。英语音节的一般模式是节头在前，核心在中，韵在后。一个小节的开头和结尾一般由一个或多个辅音承担，核心一般由一个元音承担，如last (l ast)、match (m atch)、club (cl ub)、prize (prize)。一个音节可以没有开头如(am，at)，没有结尾如(my，too)，甚至可以有开头和结尾如(I)，但必须有核心。一个单词由多少个音节组成取决于它有多少个核心。

二、五种音节类型

1.开音节

根据不同的分类标准，音节可以分为不同的音节类型。音节根据有无韵尾可分为开音节和闭音节，无韵尾的音节为开音节。如果一个音节没有韵尾，也就是说，音节的结尾是它的核心，核心是由元音来服务的。元音发音时气流畅通无阻，发音通道相对开放，故称为开放音节。比如go (g o)、no (n o)、so(s o)、to(t o)、See (S EE)、Sea (S EA)、Free(自由)、My (M Y)、Shy(害羞)、Try(尝试)、Hi (H I)等等。

2.闭音节

押韵的音节是闭音节。元音由辅音承担，发音时辅音的气流受到一定程度的阻碍，发音通道相对封闭，所以带元音的音节是封闭音节。比如at (at)、fat (f at)、fan (f an)、must (m u st)、bus (b u s)、fresh (f e sh)、east (e st)、best (b e st)、bread(面包)等等。

3.相对开音节

相对开音节有韵尾，但这个韵尾必须由一个辅音和一个不发音的元音字母e组成，相对开音节是一个特殊的开音节。比如fine (f i ne)、nice (n i ce)、like (l i ke) face (f a ce)、make (m a ke)、date (d a te)、place(pl a ce)、use (u ce) tape (t a pe)、shine (sh i ne)等等。

4.成音节

音节的核心通常由元音承担，但有些响亮的辅音，如声调、鼻音、边音等，可以与其他辅音组合形成音节的核心，也就是说，不需要元音作为音节的核心，辅音本身就形成音节，所以称为音节(自形成音节)。比如表(ta/ble)、棉(cot /ton)、底(bot /tom)、苹果(ap/ple)麻烦(trou /ble)、kind(ki/nd)、find (fi/nd)等等。

5.R音节

r音节是由五个元音和辅音r组成的音节的核心，分别是ar，er，ir，or，ur。例如car、far、sir、first、sur/enterprise、la/ter、AC/tor、re/cord等。

当一个单词由两个或多个音节组成时，我们需要划分音节。不同的音节划分会影响音节的类型，进而影响音节中元音的发音。例如，单词 中国 是双音节的，那么这两个音节怎么分呢？有两种可能性一种是将 n 两个核心之间以前一个音节作为结尾，另一个是分配 n 两个核心之间以下面的音节作为该节的开始。如果 n 赋给前一个音节作为结尾，那么前一个音节就是封闭音节，按照发音规则应该读as/锡；如果 n 被分配到后面的音节作为该节的头，那么前面的音节就是开头的音节，根据发音规则应该读as/覃。

1.音节划分的一般原则

划分英语音节的一般规则叫做更大音节原则。英语音节划分的一般规律可以用一句话来概括一个靠后，一个拆散，中间很多是左右，字母组合算一个。

一一对应是指当两个核心之间只有一个辅音字母时，根据更大小节头原则，这个辅音字母要赋给下一个音节作为小节头。例如宝宝(babby)开(open)今天(today)颜色(color)关于(about)想法(idea)后面(behind)水(water)好吃(delicious)糖(sugar)。

当两个核心之间有两个辅音时，前一个辅音赋给前一个音节作为韵尾，后一个辅音赋给后一个音节作为节首。例如你好(hello)之后(after)数(number)二十(二十)黄(yellow)夏(summer)冬(winter)游泳(swimming)演员(AC tor) sunny (sunny)信(let t

er） little（lit+tle）

多个中间偏左右是指两核心之间有三个或三个以上的辅音字母（不包括字母组合），在这种情况下，先把最靠左的一个辅音字母划给前一个音节作为韵尾，最靠右的一个辅音字母划给后一个音节做为节首，剩下的划到前面或后面都可以，因为不影响前后音节的类型。例如translate（tran+slate rans+late）sculpture（scul+pture\ sculp+ture） impress （im+press\imp+ress）describe（des+cribe\desc+ribe）

英语单词中经常有些字母组合在一起，有的字母组合在一起发同一个音，有的字母组合则发不同的几个音，字母组合算一个指的是发同一个音的不同字母组合。字母组合算一个，根据一靠后原则与二分手来划分。例如teacher（tea+cher） weather（wea+ther） brother（bro+ther） healthy （heal+thy）elephant （e+le+phant）country （coun+try）

2．派生词音节的划分

由添加词缀构来的派生词，其节音划分要具体情况具体分析。词缀分为前缀与后缀，所有词缀本身为一个音节，在给带有前缀的单词划分音节时，先将词缀与词根划开，再根据音节划分的一般规则来给词根划分音节。

例如disable(dis+a+ble), inactive(in+ac+tive), mislead(mis+lead), nonstop(non+stop), unimportant(un+im+por+tant), telescope(te+le+scope), illegal(il+le+gal) 等。

同样，在给带有后缀的单词划分音节时，如果后缀是以有节首的音节开头，则先把词根与词缀划开，再根据音节划分一般规则来给词根划分音节。

例如kindness(ki+nd+ness), useful(use+ful), brotherhood(bro+ther+hood) 等。

如果后缀是以没有节首的音节为开头，根据节首更大的原则，应把靠近后缀的一个音节的韵尾一个辅音字母划给后缀作为节首。例如feeling(fee+ling),finder(fin+der),golden(gol+den),collection(col+lec+tion)accountant(ac+coun+tant ), assistance(as+sis+tance) 等。

如果词根一个音节的韵尾只有一个辅音字母，为保证前一音节的类型不变，一般要双写这一个辅音字母。如果词根一个音节为相对开音节，则去掉这个韵尾中不发音元音字母E，再把另一个辅音字母划给后缀作为节首。例如sunny(sun+ny),bigger(big+ger),funny(fun+ny),forgettable(for+get+ta+ble)reddish(red+dish)famous(fa+mous),writer(wri+ter),widen(wi+den),saving(sa+ving),removal(re+mo+val) 等。

四、重读音节与非重读音节

音节是否重读是影响音节中元音字母读音的重要因素之一，单词的重读音节也会影响单词的词性及意思。单音节单词都是重读音节，无须用重读符号来标注。在遇到新单词，我们如果对其重读音节没有把握时，最可靠的办法是查词典，词典上都会分别用符号（‵）和（、）来标注重读音节和次重读音节。影响音节的是否重读的因素有音节数的多寡，单词词性及其构词方式等，音节的重读也有以下一般规律。

1.双音节单词

双音节单词，若为动词，其重读音节绝大多数落在第二个音节之上，例如begin [bi`gin] enjoy [in#39d??i] describe[di#39skraib] compare[k?m#39pe?] receive [r?#39si?v] excuse [ik#39skju:s]

若双音节单词为其它词性，则其重读音节往往落在之一个音节之上，例如 morning [#39m?:ni?] number [#39n?mb?] twenty [#39twenti] English [#39i?ɡli?] pencil [#39pens?l] yellow [#39jel?u] autumn [#39?:t?m]

2.多音节单词

多音节单词的重读音节比较复杂，三音节单词其重读音节一般落在倒数第三个音节之上。例如 tomorrow [t?#39m?r?u] telephone [#39telif?un] eleven [i#39lev?n] family [#39f?mili] photograph [#39f?ut?ɡrɑ:f] hospital [#39h?spit?l] furniture [#39f?:nit??]

3.多音节派生词

派生词是通过添加词缀构成的词，词缀分为前缀与后缀。英语前缀一般不重读，即使重读也多为次重音，所以前缀一般只增加单词的音节数，不直接影响重读音节。后缀是影响单词重音转移的主要因素，根据后缀对单词重读音节的影响，我们可以把后缀分为以下三类。之一类只增加单词音节数，不直接转移重读音节的后缀有-an, -al, -(a)ble , -age , -dom ,-er , -ent , -ful , -hood, -ive , -less , -ment , -ness , -ous , -ship , -ist , -i , -ing ,-ly , ment , -or , -ty , -y 等。第二类把重音转移到后缀前一个音节的后缀有-ic , -ion , -ial , -ian , -logy , 等。例如realistic , humanistic , enthusiastic , economic , invitation , communication , relaxation , presentation , editorial , differential , influential , musician , Canadian , biology , technology 等。第三类把重音转移到后缀上的后缀有-ee, eer , -ese , -aire ,-ic , -ion , -ian ,-oon , -fy等。在后缀-ment 后面若还有音节，则重音落在ment之上。例如referee , absentee , employee , interviewee , engineer , pioneer , domineer , Chinese , Japanese , clarify , satisfy , balloon , cartoon，millionaire , questionnaire等。

单词中带r的字母怎么划分音节 元音字母在非重读音节中的读音