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初一有些什么课程 为初一新生准备的数学课程

为初一新生准备的数学课程——丰富的图形世界

从今天开始我想把初中三个年级的数学课主要内容，用通俗易懂的语言，讲给学生和家长，让有需要的普通家长也能够和孩子一起学数学，辅导孩子的数学。

我这里面向的应该是学习成绩中等偏下的同学，想让他们能够入门，学懂数学，进而把数学学好。（我以北师大版2013年6月第二版、2014年7月第3次印刷的义务教育教科书《数学》为教材）我想我现在退休了没什么事儿，就做点自己认为有意义的事吧。

写在前面的话

之一章第二章要学的内容

第三章第四章要学的内容

第五章第六章要学的内容

综合与实践

之一章 丰富的图形世界

这段话概括了本章的主要内容、学习目标和学习

在这一章里有四小节

1、生活中的立体图形 2

2、展开与折叠 2

3、截一个几何体 1

4、从三个方向看物体的形状 1

回顾与思考 1

每一节后面的数字表示的是需要几课时学完，我基本按照这个计划来讲。

因为初一新生还未开学，很多同学还不知道新课本是什么样的。所以，我就把每次课的课本内容拍照下来，作为插图，一举两得。

生活中的立体图形这一章，即使小学数学学得不很好，只要用心，也是能够学好的。

这一章涉及到的小学知识点、线、面、几何体。在小学已经对几何体有了初步的认识，当时即使没有学好，现在重新认识也不晚。因为这些几何体，我们日常生活中大都见过实物，有很多直观的认识，现在就是把它们重新罗列出来，给它们起个名字，归归类，找找它们的共同点和不同点，也就是他们各自的特点。

之一天开始，先把初一《数学》上册的主要内容拍照下来，让学生和家长心中有数。知道我们之一学期要学哪些内容，做好心理准备。

我的想法是先以文字形式写出来，在需要的情况下，再以视频的形式发布出来，这样能够加深印象，有更好的学习效果。

之一章 丰富的图形世界

教学目标

1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。

2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。

3、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。

4、在对图形进行观察、操作等活动中，积累处理图形的经验，发展空间观念。

今天我们就到这儿。

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