全国文明城市创城周期（全国创建文明城市应知应会知识）

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——未成年人思想道德建设篇

1

未成年人思想道德建设

“三结合”教育体系指什么？

未成年人思想道德建设“三结合”的教育体系是指学校的龙头作用；社区的平台作用；家庭的基础作用。

02

和林格尔县针对未成年人的心理健康

都做了哪些工作？

我县成立了未成年人心理健康辅导站，开通了未成年人心理咨询服务热线。全县有的中小学校都建有心理咨询室，有心理老师来给学生们进行心理咨询和辅导授课。

03

什么是中华优秀传统文化传承活动？

“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园活动都是中华优秀传统文化传承活动。

04

未成年人学雷锋志愿服务活动有哪些？

学校里围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等参加的志愿服务活动，在社区里围绕亲情关爱、保护环境、公益宣传等参加的志愿服务活动，还有博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动都是学雷锋志愿服务活动。

05

您所在的社区是否有未成年人活动场所？

社区是否组织过面向未成年人的活动？

在创建全国县级文明城市的过程中，和林格尔县多个社区都建有未成年人文体活动场所或儿童之家，设施较为完备，能够组织所在小区的未成年人开展心理健康咨询、文化体育、志愿服务等丰富的活动。

06

未成年人应当遵守的公共秩序和

讲究的礼仪礼节有哪些？

排队候车，依次上下车；无乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路；中学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

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全国创建文明城市应知应会知识 创全国文明城市专题讲解