文章的思路提纲怎么写(心路历程分享提纲如何写)

生活常识 2023-05-14 20:35生活常识www.xinxueguanw.cn

写提纲的格式 干货分享||学会了写提纲,你的文章就成功了一大半

为什么要写提纲

好提纲成就好故事,提纲是一篇文章、一本小说的基本骨架,是探寻宝藏的航海图,是寻找真相的指南针。

我们从小学就开始学习写作,写日记,写记叙文,写散文,写议论文,写小说。在课本上,我们知道了写作的基本要素,学习了不同的作文体裁。语文课上,老师也带着我们不断阅读、分析名家名作,从字词句,到思想感情,从微观到宏观。三年初中加上三年高中,我们横跨古今中外,熟背李杜诗篇,浅吟元宋词曲。对鲁迅、矛盾、老舍之名作如数家珍。对雨果、马尔克斯、托尔斯泰等名人钦佩如斯。

当我们提笔写作之时,胸中有千万个好词佳句,脑里有百八十个奇思妙想,偏偏在下笔之时,大脑一片空白,无从下笔,只能艰难地写下我是谁,我从哪里来,又要到哪里去的灵魂拷问!

都说熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。我们很快就会找到“下笔无神助”的原因——输入太少!

于是,我们疯狂地翻阅各个时期,各个国家的名人名作,想从中汲取一些养分,偷窥他们写作的秘密。一段时间过去,笔记本上密密麻麻,全是阅读之后的精华。当我们以为大功告成,可以开始创作的时候,却依然摆脱不了“下笔无神助”的噩梦!

其实,写作本身就是不断输出,所以时时刻刻的输入是至关重要的。,输入的内容只是写作所需要的血肉,要想让作品立体起来,就必须要有骨架来做支撑。这里所说的骨架就是行文结构框架。要想让你的骨架尽可能精美,就得学会写提纲。

从我们开始学习写作的那一天,老师就会提醒我们,写作之前先立提纲。大部分的人对提纲有些误解,结果就是直接放弃提纲,直奔主题。

如果我们愿意好好认识一下提纲,我们可能会有意外的收获,写提纲,我们至少能得到以下好点好处

1、提纲能激发创造力

有人认为提纲一旦写定,以后的作文就被固定的框架框死了,再难以激发新的灵感。诚然,如果你是为了提纲而提纲,时时事事遵从提纲,那么提纲就会成为你灵感迸发的紧箍咒。

创造力不是漫无边际的天马行空,我们更倾向于在框架里发散思维,这样有利于快速准确找到创意点并且去完善这个点。好的提纲应该是能激发我们的创造力,而非绊脚石,我们应该做提纲的缔造者而不是奴隶。

2、提纲可以确保写作的平衡性和连续性

提纲可以保持剧情在稳定且有序的速度上发展,及时调整剧情忽快忽慢的速度。提纲为我们写作时挖掘更多剧情提供了机会,让我们在写提纲的时候就能体验到创造的乐趣,找到写作的灵魂,排除不可行的方案并填补情节漏洞。

我们在写一个章节之前,就能知道大致的情节,这样就能把更多的精力放在情节事件的逻辑推敲,细节处理,场景搭建上。

3、可以预先埋下伏笔

写提纲可以让我们事先知道剧情走向,这样我们就可以预先铺设线索。如果是跟随剧情自然走向,我们的视角就跟读者一样,这样在情节中安排反转时,只能硬着头皮翻之前的章节来埋伏笔,这样的苦差事完全没有必要,并且,要想将新线索自然融入之前的场景绝非易事。

看过日漫《进击的巨人》,我为里面严谨的逻辑,完整的框架所折服,当时就特别佩服作者剧情伏笔的处理,前面剧情里有很多细节,都在后面的故事里找到了答案,越是看到,越为作者的剧情处理叫绝!

4、更多视角选择

当局者迷,旁观者清,在写作中也一样,我们在写故事情节的时候,很容易陷入局中,想地设置剧情走向。而读者从“第三者”的视角来看我们的故事,是很容易发现剧情安排的漏洞的,在写作的时候,我们犯下的微小错误,都难以逃过读者的眼睛。

所以,我们需要跳出剧情,用多维度的视角来审查我们的作品。

5、避免走进死胡同

我们经常会这样,兴致勃勃地开始动笔,动笔之前也有清晰的思路,可是,写完五千字之后,发现走进了死胡同,这时,我们或许可以原路返回,找到绕过死胡同的小道,或许是直接砍掉某个场景,从头再来,更甚者,直接逃离现场,不想再动笔。有了提纲就不同了,我们可以在短时间内对新的插曲或情节做预判,我们大可以提前绕过死胡同,避免尴尬的情节漏洞。

6、详略得当

详略得当这是在中学语文课上,老师讲的最多的一句话。可是当时并不能好好理解这句话。甚至在大学毕业好多年,从事文案写作许久了都没有真真正正用对这句话。现在换一句话来讲,详略得当就是有节奏感!说到节奏感就好理解得多了。不管是写小说还是观点文,节奏感很重要。提供可以提供一个宏观的视角,让我们随时监视我们的文章哪里臃肿了,哪里干瘦了,哪里快了,哪里慢了。

很多人抵触写提纲可能是因为中学时代,严格的提纲格式要求,比如层次清晰,分条列点,首行缩进等等条条框框。面对这样严格的提纲,即使我们的故事再有趣也会沮丧地放下笔,这死板的提纲成为扼杀灵感的真凶。其实提纲有不同的写法,我们不必要非得正襟危坐,规规矩矩。

好了,上面写了六点写提纲的好处。下一次我会继续分享不同提纲的写法。

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