小学音乐体验式教学三个环节（小学常规课中合唱教学）

龙溪小学是怎样一所特色学校呢 龙溪学区小学音乐教研会暨“美创课堂”教学模式推进活动举行

龙溪学区小学音乐教研会

暨“美创课堂”教学模式推进活动在我校举行

春日的微风，送来和煦的春光，在这最美的人间四月天，由渝北区教师进修学院主办的“龙溪学区小学音乐教研会暨‘美创课堂’教学模式推进活动”在龙溪小学举行，全区30多名音乐老师参加了此次活动。

本次活动有三节教研课展示，三位授课教师进行说课，分享了基于“美创课堂”理念的教学设计思考，精心的教学构建让大家对即将开始的课堂充满了期待！

龙溪小学张露老师执教的是三年级《春天举行音乐会》，以展春的律动、听春的声音、辨春的旋律、学春的歌唱、创春的音乐会为主线，引领学生一步步走进春意盎然的音乐世界，在聆听、感受、模仿、表现中开展深度学习，体现了“美创课堂”以乐为根，以美为核的课程理念。

龙塔实验学校王敏老师执教的是《生日快乐变奏曲》，为学生创设生日宴会情景，围绕“生日歌”这一主题旋律，进行听辨交流、歌曲模唱、节奏表现、舞曲律动，破解出主题音乐变奏密码，让学生在丰富的实践体验中展现音乐能力，把“美创课堂”的教学设计理念落地生根。

新牌坊小学唐思琦老师执教的是《新疆是个好地方》，用“美创”理念赋予民族音乐新的光芒，以民族特色贯穿始终，通过律动、欣赏、演唱、表现、创作、合作等多种形式，充分调动学习积极性，激发学生的音乐潜质，让学生在情境中主动参与音乐实践、快乐表达音乐情感，真正做到美创共生，情智交融。

教研课后，龙溪小学校长詹永忠对活动作了讲话，对老师们的到来表示热烈欢迎，热情介绍了学校的发展及取得的艺术成绩，感谢区进修学院对学校音乐教学的肯定和帮助，希望教师们通过教研与提升，引领学生在艺术美育中快乐健康成长。

接下来，在刘启平老师的带领下，与会老师共同交流听课体会，碰撞思维的火花。

随后刘启平老师进行了《小学音乐“美创课堂”教学模式及发展趋势》专题讲座，全面深入地解读了“美创课堂‘六六’模式”， 为今后工作指明了方向在音乐教学中要坚持“美创课堂”“以学为本，以乐为根，以美为核，以智为径，以情为魂，以创为归”的课程理念。

此次活动圆满结束，音乐教学探索的脚步永不停驻。各位老师为此次龙溪学区小学音乐教研暨“美创课堂”教学模式的有效推进留下了美好的纪念。

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责任编辑/李毅

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