非牛顿流体小实验作文150字（我做了一下小实验非牛顿流体50字）

三年级下册实验作文70个字小练笔 【部编三年四单元 我做一项小实验】王怡然《非牛顿流体实验》十四

科学能够改变世界，科学能够创造未来。

科学的力量最神奇

【部编三年级四单元创意作文展示——我做了一项小实验】王怡然《非牛顿流体实验》（十四）

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……

伟大的科学家都是从一个小实验开始的。大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，就会有所发现。你做过什么小实验？向大家介绍一下。题目自拟，书写工整，内容详实，不少于400字。

科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们做一项小实验。写清楚实验过程中自己怎么做、看到了什么、想到了什么吗？注意其他同学的感受了吗？

填写实验报告刚才做了这个小实验，我们一起填实验记录表格。需要准备哪些器材用上数量词。

一）、实验过程

实验1老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。

可以用上“先……接着……然后……”句式练习说话。

提供描写鸡蛋鸡蛋变化的词语晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞

描写鸡蛋鸡蛋变化的句子鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。

鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。

鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。

实验2在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）

描写观众的词语疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨 伸长脖子 拍手欢呼

描写鸡蛋变化的句子鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。

鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

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让水中的鸡蛋浮起来

一次有趣的实验——非牛顿流体实验

民乐小学校三年级 王怡然

实验是严谨，又是充满乐趣的，实验室是看似玄妙却又易懂的，每个实验都给我们带来不一样的知识和乐趣，每次做完实验，我都会有一种深深的满足感。

星期日的晚上，我在家里做了一个非牛顿流体小实验。于是我在厨房拿了一袋儿日常用的淀粉，成了一杯清水，还准备了一个大小适中的盒子，也就是容器，一切准备好后，我迫不及待地对爸爸说“爸爸，我们快点开始吧，我都等不下去了！”过了一会儿，我们开始了实验。

我们将三分之二的生水和五分之二的淀粉倒入容器中，这里大家要注意，不一定是三分之一的水和五分之二的淀粉，如果想多做一点就多加一点材料，如果想少做一点，就可以像我这样。

非牛顿流体像水一样，如果水倒多了，它就会变得像汤一样，如果淀粉倒多了，那它就会变得很硬。我轻轻地把手放进去，发现它非常的软，而且我的手被它紧紧地包住了，又用拳头使劲儿地去敲打它，这时候它也变得非常坚硬，仿佛像一块儿坚硬的砖头。

我的实验很神奇，也很有趣，这次实验让我知道了，实验是非常有趣的，这也让我喜欢上了科学实验。老师说“伟大的科学家都是从小实验开始的。”我也要好好努力，成为科学家。

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