什么是课后三点半难题（课后三点半怎么退课）

上学期间请假了作业课程怎样补 课后三点半这个难题怎么解决？

近几年来，为了解决放学早下班晚的“课后三点半”难题，不少地方的学校衍生出一种新的服务项目——课后服务。

中小学校开展课后服务非常必要，也非常重要。但由于种种原因，一些学校的课后服务存在一些问题和困难。

课后三点半该服务什么？

，学校的课后三点半包括学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等方面。

有的地方印发了《关于加强中小学生课后服务的指导意见(试行)》,要求所在地区的中小学普遍建立弹性离校制度，以学校丰富多彩的课外活动为基础，以提供课后托管服务为基本内容，做好课后三点半工作。

也就是说，学校开展的课后三点半服务工作以丰富多彩的课外活动和文体活动为基础。

不过规定归规定，要求归要求，一些学校的课后三点半还是变成了单一的补课、刷题，除此而外，没有其他的服务项目。

长期以来，社团活动匮乏、文艺体育活动不足是我国中小学教育的两大短板。，课后三点半应该在内容与形式上尽量向社团活动与文艺体育活动倾斜，让孩子们在更多的团队活动中练习协作、培养兴趣，在更充分的文艺体育活动中锻炼身体、锤炼品格、培养特长。这样的课后三点半才最为有益，更有价值。

哪些时段才算课后三点半？

本来，中小学生的在校时间是有严格的规定的。规范办学的学校，学生到校迟，放学早。学生的在校时间，坚决执行教育部门的规定。学生下午课后三点半放学，放学之后的时间段，如果学校组织学生学习或者开展活动，就是课后服务。

问题是一些地方的学校根本没有规范办学，学生的在校时间没有一个明确的规范和界定，学校想怎么安排就怎么安排，完全是校长说了算，而且远远超出了教育部门的规定。

我见到过这样的初中学校，学生早上六点到校，中午十二点钟放学。中午一点钟到校，安排午自习，一直到晚上七八点钟放学。给老师安排的早自习、午自习跟班、晚自习辅导，都是分内工作，正常上班。学校强行安排，根本没有课后服务一说。

课后三点半该不该收费？

按理说，学校开展课后三点半，应该向老师支付报酬，而且这个报酬应该安劳动法的规定执行。

问题是有的学校虽然老师早上六点多上班、晚上七八点钟下班，这是学校规定，正常上班，不存在课后服务，自然也就无需向老师支付报酬。

而真正开展课后服务的学校，如果给老师支付报酬，钱从哪里来呢？

教育部《指导意见》里的意见是，不断完善经费保障机制，通过“ 购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助。

很显然，一些地方财力不足，无法兑现。有的学校试图向家长收取一定的费用，容易成为乱收费而被禁止，也容易引发家长不满，激化家校矛盾。

没有钱，无法给老师支付报酬，一些学校实际上就已经开展了课后服务，绝对不提是课后服务，将课后服务变为正常上班，老师自然是一毛钱的报酬也没有，而且这是学校规定，老师必须绝对服从，无条件执行。

课后三点半老师们愿意吗？

学校这样规定，老师们有时候难免有怨气，不大情愿。只要走进教室，面对孩子们，老师们仍然认真负责、尽其所能。

我见过好多基层学校，已经是晚上七八点钟了，可是教室里依然是灯火通明，老师们依然在教室里聚精会神地在辅导功课，奋力工作。但这不是课后服务，这是学校安排，正常上班。

为了学生的学习，为了民族的教育，适当地开展课外延伸服务我绝对支持，绝对服从，有没有报酬我也毫无怨言。

我只是希望学校能够尊重老师，尊重老师的劳动，保护老师的合法权益，开展延伸服务别太任性，别太过分。别人下班，老师也能下班；别人回家，老师也能回家。老师也是普通人，也有家庭，也有一家老小。

课后服务平台的上线，解决课后三点半难题！

课后服务平台是专为教育局及学校开展课后服务活动所量身打造一揽子解决方案，能够解决在开展课后服务活动中所发生的所有政策发布、开课查询、选课、报名、缴费、退费、课程及课表查询、数据统计等相关的工作，利用电子化平台代替传统课后服务模式，减少了相关人员工作量，精确的大数据统计方便教育局及学校进行合理师资配比

课后服务平台功能介绍

1、课后服务平台管理系统

这是一套历时2年，经过不断论证，充分考虑到课后服务的管理流程的管理系统，主要包括课后服务后台管理系统和家长手机端选课两个部分。后台管理系统包括公立学校课后服务管理系统，教师管理系统，教育局管理系统三个部分。提供包括课后服务课程的排课管理，选课管理，监督管理评价，校园课程管理，费用管理等一系列功能。课后服务手机端是一个为家长量身定做的选课学习系统，家长可以通过手机端进行轻松选课报名课后服务课程，并且了解孩子学习情况，学习管理等功能一应俱全。课后服务管理系统，让校园课程轻松管理，权威评价。

2、课后服务平台具体功能

课后服务平台教育局可以清晰地统计教育局辖区内的公立学校的校园课程情况、辖区内的教师授课情况、课程类型分布等。

课后服务平台学校学校人员可以查看在其学校开设课程的所有的详细信息，便于学校对授课情况进行评估。

课后服务平台老师着重于学生管理、课堂考勤与课后反馈等。

课后服务平台学生与家长为家长提供在线选课报名、线上一键支付、请假退课和课程点评等功能。

3、课后服务平台定位思路

以用户为中心。以K12核心用户（老师、学生）为中心的建设导向，提供优质的素质教育产品及服务体验。

以校园课后服务为基础，结合行业优质素质课程及资源，依托互联网系统实现共享共建。

以校园、课程、教师的服务为导向，重构校园素质教育，提升多元化素质教育。

实行课后三点半，学生在自己的教室写家庭作业，有老师在场看管，如同上课时一样安静、专心地写作业，有不懂的地方立马问老师，一个小时就基本能把家庭作业写完，其效率和效果要比各自在家写高许多。

同样的作业量，学生各自在家写，完全没了约束，边玩边写的、写写停停的、三心二意的、磨磨蹭蹭的，遇到不会的就苦思暝想，耗费大量时间，写到晚上十一二点的大有人在。许多家长还要盯着孩子写作业，还有许多家长为辅导孩子写作业犯愁。

有了课后服务，学生在学校就写完了作业，有更多的时间进行课外阅读或做其他的事情，家长也轻松了不少。

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