教师资格证面试几个评委（教师面试评委注意事项）

教师 面谈自我介绍必问吗 【教师高分秘籍】评委的面试关键点，这些你都知道吗？

目前长沙各区县考编正在激烈进行中，成功进入面试的老师们，正使出浑身解数，准备着即将到来的面试，长沙地区的教师 面试以试讲为主，就是教师上无生课（片段教学），可模拟学生听课的状态。

如何拿高分了，前几天我们的【评委说】谈到了做好前3分钟，冲击90分！【评委说】做好这三分钟，面试冲90高分！那么在具体的试教过程中，还有一些什么关键点呢？今天我们一起来看看

课堂流程设计

导入1分钟；本课重点讲述与突破4分钟左右，一定要突出，重难点要通过语言强化；拓展2分钟；课堂小结、布置课后实践1分钟（以8分钟片段试讲为例）。各环节要条理清晰、流程顺畅、衔接自然紧密。在进行教学设计时，精确计算时间，尽量精简。

以上内容是我们的几位老师在担任初中生物、小学数学、计算机和初中物理等科目评委时综合后，结合科学类课程的实际情况，本课重点讲述与突破部分可调整为实验探究（观察等活动），具体为做好探究实验的设计-交流方案-完善改进方案-准备实验、强调注意事项和安全的相关过程。

拓展环节可调整为开展相关实验，教师的具体指导和评价。

板书设计

字体适中，板书时居中书写，因时间关系，不宜写的太多，知识点的框架要有，可利用框架（思维导图）进行课堂小结。可用双色粉笔设计板书，更醒目，不要选择与黑板颜色太接近的颜色，面试小学尤其需要注意，字要写的慢，写工整，切记写草书、连笔（初中科目可以适当快一点写）。

语言表达

声音洪亮，让人听起来自信满满，语调要有抑扬顿挫，充满感染力，语言的连贯性要把握好，切忌断片，注意语言的严谨性；因为是模拟课堂，一些没办法进行的环节，可以用语言代替做好衔接；课堂上语言尽量通俗易懂，让学生容易接受；语言要有一定的幽默性，快乐的课堂需要生动有趣的语言来带动与感染。

互动及交流

在课堂要适当走动，与学生融为一体，与学生的互动尽量采用2-3种方式，不能过于单一。布置学生的任务，或者课堂练习，要求要明确，可操作性要强，如数学类的课堂练习，可模拟学生上黑板。

课堂评价

课堂评价要及时，采用多元化的语言或评价方式，也可以设计学生答错问题的情节（主要在易错点，这样更能体现课堂的原生态），随后教师有合理有效的引导，助力学生解决易错点。

个人形象

形态大方得体，给人精神饱满的感觉，微笑挂在脸上。衣服尽量不要选择黑色，会给人沉闷的感觉，要有一定的活力，女性可搭配2-3种颜色的衣服，不能过于花俏，男性可单色上衣，建议以白色或较浅的颜色为主。

身势互动

通俗的说就是教姿与教态，站姿要体现大方得体，在讲解时配以适当的身体动作，眼神要和考官进行适当的交流与互动，让考官感受到你眼神所展现的“语言”魅力，展现你的“自信”；最能体现一个人自信的就是你的眼神和身势动作。

关于导入

导入要有足够的趣味性、能体现个人创意、亦可联系当下热点热门话题、也可联系生活实际，因为学习离不开生活，服务于生活。导入尽可能做到人无我有，人有我“亮”。

教学目标

科学类（生物、科学、物理）课程的四维教学目标都应有所体现，建议科学观念目标在课堂小结中呈现；科学思维应当贯穿于整堂科学课，可以重点突出实事求是和追求创新的维度；探究时间目标贯穿在整个实验探究全过程；态度责任目标可以在导入中有所展示，在课后实践中去实现。

面试前的准备工作

可以提前准备三色大头笔、双面胶、透明胶、小刀、卡纸（考场提供的备课纸也可以）等用来 简易教学道具（前提是可以使用，你有足够的时间，目前长沙地区只有天心区允许）。

因时间和篇幅关系就说到这里，靠文字也没办法把试讲的所有技巧与内容讲解的非常透彻，以上的建议，仅仅是个人的观点，如觉得对你有用，不妨采用其中的1-2条。做好以上种种，就是找一个适合你的老师给你磨课，不断练习，艺术是不断的重复，教学也是一门艺术，试讲更是一门艺术，需要不断的重复与练习。当事者迷，旁观者清，你自己看到的和“观众”看到的也许不太一样，一个人的力量是有限的，有个人老道的评委帮着你一起准备，效果也许事半功倍！

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