家长把手机给孩子玩，这样好吗

今天就跟随心血管健康网小编一起看看家长把手机给孩子玩这样好吗希望能帮助到大家。我看到很多小孩子会在家长玩手机的时候旁观趁机要手机玩有时候家长就给了。
1: 相信很多家长意识到手机等电子产品对孩子视力的影响很大。今天我们再次用一组数据强调：电子产品对孩子危害真的很大要玩也得严格控制时间——孩子连续看20分钟投影
●孩子视力平均下降到10.4度近视状态
●泪膜破裂时间平均为6.3秒 泪膜破裂时间其正常值为15-45秒少于10秒为病态
●平均每分钟眨眼12.67次
孩子连续玩20分钟iPhone
●孩子视力平均下降到43.8度近视状态
●泪膜破裂时间平均为5.3秒
●平均每分钟眨眼7.67次
孩子连续玩20分钟iPad
●孩子视力平均下降到41.7度近视状态
●泪膜破裂时间平均为5秒
●平均每分钟眨眼4.67次
孩子连续看20分钟液晶电视
●孩子视力平均下降到18.8度近视状态
●泪膜破裂时间平均为6.7秒
●平均每分钟眨眼9次
习惯睡觉前玩一下手机不经意间就会玩出大问题。在就寝关灯后还在使用智能手机手机强光直射眼睛30分钟以上造成眼睛黄斑部病变导致视力急速恶化特别是不可逆的黄斑病。
关灯后看手机屏幕在黑暗中特别明亮近距离观看高能量直射眼睛直接伤害眼睛的黄斑部。
医师表示黄斑部病变多半是老年人出现的症状但最近患者却有年轻化趋势。大多都是智能型手机重度使用者。
请注意：熄灯后不管是看手机还是玩平板不只黄斑部病变初期会引发干眼症严重则让白内障提早报到甚至让视力丧失变成失明。病变初期得接受镭射或注射类固醇才有机会治愈。
医师建议除了多补充叶黄素最重要的是戒除使用手机的不良习惯。因为睡前忍不住滑一下造成的恐怕是一辈子的伤害。
朋友们：为了自己和家人以后切记在光线暗淡以及关灯后不看手机尤其是孩子们玩手机更不应该。
那么究竟有哪些方法可以帮孩子戒掉iPad、手机呢
我们通过一个实例来看一看！
小男孩Andy也是iPad控玩iPad可以经常不喝水不吃东西在经历了一次由于玩iPad入迷、从家里的楼梯滚落并摔断了一条腿后Andy的妈妈就做了下面的举动。
暑假的一天熊孩子像往常一样起床吃完早餐后想玩iPad竟然发现iPad上面贴了一条小纸条：妈妈从今天起实行iPad新使用法iPad被上锁密码每天更新。你每天要做完3件被随意选出的家务并且按照指定顺序将家务做完才能找到密码。这样的新规定将维持1~2周视情况作调整。如果不接受你有权拒绝但你的iPad在后天会送给表妹Jenny。如果接受那就开始行动吧记住超过下午2点你就错过了得到密码的机会了现在先去清理你的小书桌吧！
傻眼了Andy又气又恼但是妈妈不在家心里的瘾像蚂蚁般在爬当他将书桌上面凌乱的书本收拾好之后发现了桌面粘着另一张纸条：真不错做完一件家务了请将地板拖干净吧！
小男孩打了一桶水拿起拖把就将地板拖了一番当他匍匐在地板上时发现了贴在沙发底下的另一张纸条：加油妈妈看到你的努力！将厨房的垃圾丢掉你就能找到密码。
当小男孩拿起厨房的垃圾袋丢到街上的垃圾桶时在桶边赫然看见类似密码的一行字幕正是妈妈的字迹！怪不得妈妈说超过下午2点就无效因为社区的垃圾车每天下午2点来收垃圾！
不得不称赞这个妈妈的新规定不仅能一定程度上限制了孩子玩iPad还能让孩子养成做家务的好习惯。事实证明才刚刚过了一周Andy变得似乎对iPad不是那么热衷了他的注意力开始转到了打篮球上不能不说这是一次家庭教育的胜利！
戒掉孩子玩手机、iPad 无论是讲道理还是强行收掉的做法大部分都是以失败而告终。因为年幼的孩子往往“健忘”讲道理这次有效下次还是照旧。而强行收掉的直接后果是孩子会抗拒、哭闹甚至会导致孩子变得固执： “你不让玩我偏要！”
父母应该如何应对“手机控”和“iPad控”的孩子
1、规定时间对犯规有惩罚
美国硅谷的很多高管包括乔布斯在内他们都会限制子女使用数码产品的时间比如禁止他们在非周末晚间使用数码产品并且周末可以使用数码产品的时间也很有限。
我们认为孩子玩电子产品无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间比如每次玩不能超过半小时如果这次按时归还下次就还可以玩；如果这次不按时归还下次没得玩。按照规矩来做慢慢地孩子也会习惯于遵守。
2、转移注意力
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时爸妈可以转移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子；或跟孩子来一场家庭游戏；给孩子讲有趣的故事；跟孩子画画；或者带孩子外出去散步逛公园等都是不错的注意力转移法。孩子之所以沉迷玩电子产品很大的原因是由于没人陪同玩或者父母少陪伴甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。
3、父母以身作则
孩子出生前他们并不知道手机、iPad是啥物因为父母总在一旁玩儿所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。然后他们便学着父母的样子这里划一划那里按一按渐渐被里面的新奇所吸引。每当父母在玩电子产品时孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。所以想要孩子少玩电子产品父母的榜样作用尤为重要。因此下班回家后爸妈们请将手机和iPad等放一边好好地陪伴孩子游戏和玩耍这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
图文源于网络


2: 孩子玩手机对于大部分家长来说都是一件苦恼的事情。主要表现在2个方面；第一孩子的自制力比较弱玩起手机没有节制而且容易上瘾耽误了学习和锻炼身体；第二网络上内容繁杂有很多钓鱼网站和职业骗子孩子容易上当导致家庭财产损失或人身受到伤害。我想这是家长最为担心的两个方面那么如何有效控制孩子玩手机呢。
首先以身作则作为家长不要整天抱着手机不放。如果你自己都做不到试想孩子怎么能做到环境很重要。所以放下你的手机多陪陪孩子是控制孩子玩手机非常重要的一点。其次要了解孩子的心理特点。孩子本身就是具有非常强的好奇心和学习能力他们对动画、色彩、游戏具有先天的强烈兴趣因为手机具备了这些特点所以孩子对手机可以说是爱不释手。我们控制孩子玩手机不是不让孩子不接触手机而是利用手机作为一个平台一个媒介去促进孩子的学习和进步。乔布斯小时候对电脑很感兴趣他父亲就给他买了个电脑这最终成就了伟大的苹果公司所以一味的禁止您可能就扼杀了一位天才。但这里需要注意一个是控制孩子玩手机的内容内容要要引导孩子看健康向上的和有利于探索求知的；另一个是控制孩子玩手机的时间目的防止上瘾和损害视力。
正确对待孩子玩手机不要谈虎色变才会变害为利。


3: 最近几年智能手机的普及确实是给我们带来了种种的便利现在基本是手机在手天下任走的世界了。但是正是由于这种便利让我们产生了很大的依赖性大人离不开手机小孩也一样。那么对于小孩子玩手机到底是利还是弊呢其实这真的没有确切的答案只能说大家都持保留的意见。
首先说说我个人的看法吧。我家的小孩在三岁左右就开始接触手机了还记得当初只是在喂饭的时候打开手机上的儿歌动画片给他看这样才肯乖乖地吃饭。后来渐渐地发展到在不吃饭的时候也要玩了而且还会玩一些儿童游戏例如宝宝巴士等等。
当时身边的亲人朋友都在跟我说不能给孩子玩手机会伤害小孩子的眼睛也会有很多信息会误导小孩子的等等。刚开始我也听取他们的意见命令禁止小孩玩手机渐渐地让孩子远离手机的影响。但是很显然这是不可能做到的。因为现在很多人都是低头族家里人在孩子面前减少玩手机这个还好控制但经常有客人到家里来动不动就是把手机掏出来玩小孩子看着看着就跟在一起玩了。三番四次之后当初的信誓旦旦就全抛到脑后了对于孩子玩手机也就有一句没一句了。
直到小孩子上幼儿园的时候有一次在学校里举行防拐骗的活动孩子的老师告诉我我家小孩的自我保护意识很好而且在紧急关头还会教其他同学处理突发情况。老师还称赞我们的家庭教育好让其他家长向我们学习。我一听当时就懵了平时我们没有教过小孩这些知识啊他是怎么学会的呢
吃晚饭的时候我先是表扬孩子在幼儿园的表现后来就问他是从哪里学来这些知识的。答案让我很惊讶他居然说是在看小猪佩奇的时候学会的。那一夜我一直在回想一直在反省孩子都四岁多了在成长过程中很多日常生活中的东西我们根本不可能一一地亲自教给孩子那孩子要怎么去学这些东西呢那就只能通过手机电视里这些多媒体教育了。毕竟现在很多手机应用是专门用来启发孩子的既然我们作为家长的教育时间空间都有限那为什么不放开手让孩子自己去学呢于是我开始接受让孩子玩手机这种现象只是我会适当控制好时间用正确的方法去引导孩子用手机来学习用手机来了解外面的世界。
因此对于应不应该给小孩子玩手机这个问题我是表示赞同的。甚至我认为这不是最重要的问题重要的是作为家长能不能正确教育孩子通过外界媒体去吸取知识能不能让孩子学会怎么做才是适可而止能不能以身作则做出正面引导。这些都是值得我们去深思的。


4: 玩手机是一把双刃剑孩子玩手机到底好不好一半儿要靠家长管控引导另一半则是孩子的兴趣导向。
玩手机的弊端如下：
1、对于中小学生而言思想单纯且不具备判断性。处于“追求时髦”、“希望被大家接受认可”、“看起来很酷”等心理诱因去学习和模仿外界的事物。而网上传播的信息很纷杂在你无法掌控的地方孩子也许不留神就“学坏”了；
2、孩子的自控力很差很容易沉迷在某项游戏或者社交活动当中。一不留神耽误了学习；
3、孩子正处于身体发育的高峰时期玩手机时间过长不但会影响视力。更有可能对颈椎、肩椎什么的造成影响。也许一不留神就高腰驼背“缩脖子”了；
4、与玩手机相比拿出一部分时间和同学伙伴玩耍更有意义。所以有意识的引导孩子适可而止的玩手机多与同龄孩子社交。有利于孩子的情商发展！
玩手机的好处如下：
1、信息资源足够多。
1教育方面各种制作精良的公开课资源足够丰富。文本、音频、视频应有尽有。如果你善于选材可以帮助孩子真长见识树立属于ta自己的人生观、价值观。只要你愿意学、获取知识的成本相对降低；
2益智游戏数独、2048、看图猜成语、各种形式的答题游戏。玩着玩着就学会了这样主动的学习体验绝对比填鸭式的刷题更深刻；
2、无地域干涉。
1网上的教育资源国内国外都有。只要你锁定问题想要答案总能找到解决的方法；
2人与人之间其实存在着知识信息差的孩子只是和身边的朋友玩耍看到的听到的都是眼前事。而如果找到一个不同环境存在知识差的“网友”。无疑会在一定程度上增长见识其作用类似过去的笔友；
3、借助网络提升自己的学习力和实践自己的想象力。现在已经有少年编程的课程了不知道大伙是否关注和知晓这件事。如果孩子好奇心盛热爱专研这是个不错的方向。当然这只是其一发散开来还有很多。
如何通过非暴力沟通处理孩子沉迷手机这回事儿
1、观察：孩子为什么沉迷手机ta用什么都干了什么玩游戏聊天还是其他……
2、分析：为什么孩子会沉迷这件事是不是我平时疏于陪伴是不是孩子需要从这手机上获得某种心理满足为什么会是这样
3、沟通：客观但不刻意。当你发现和解决了以上两个问题之后不要迫切的将想法告知孩子。观察孩子的一举一动在适当的时机以适当的方式予以沟通。
例如：孩子沉迷游戏你可以在ta玩游戏结束休息的间隙跟ta谈谈。或者你和ta一起玩耍先“认同”在反思。一步一步引导孩子去反省ta玩手机这件事对ta而言能得到些什么
4、监督和提醒：当你们达成共识当孩子央求你提醒和监督ta的时候。你就偷着乐吧然后约法三章有的放矢。