小学生写景作文写作方法

定义

1:写景也就是描绘景物运用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物通过作者有条理、具体地、生动地描绘出来让我们看到一副优美的风景画以此来烘托环境气氛突出文章的中心抒发自己的思想感情。

结构

1:开篇
交代观景的时间、地点。
总写景物的特点或感受。
2:描写
有条理、有重点地描写景物的特点。
3:结尾
全文抒发感情。
照应开头或题目。
小学生写景作文范文—美丽的校园风景小学生写景作文范文—美丽的秋天

完成流程

1:要注意观察。在确定观察对象以后要进行长时间、全面、深入地观察既要观察它的整体又要观察它的局部既要观察它的静态 颜色、姿态等也要观察它的动态 生长过程、四季变化、刮风下雨等；还要善于从不同角度进行观察力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较找出其相同与不同之处。通过比较把握其与众不同的地方才能把握住景物的特征。

2:写景要选好观察点按一定的顺序写。有的先写全貌再写部分有的从上到下有的由内而外 有的自远及近……要有一个基点确定观察的顺序。

3:再有写景作文离不开抒情写景是手段抒情才是目的绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感才能更好地表现文章的中心起到它应有的作用。

方法

1:方位顺序
由近及远由远及近由上而下由下而上由里到外由外到里或由中间到四周等等有次序地描写要主次分明详略得当。
2:景物类别
如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态也要写它的动态还可以写出它的环境气氛。
3:抓住特点
要仔细观察抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写不要硬编乱造凭自己的想象来写。
4:人景结合
写景中也可以具体地写些人和事若让人、景、事三者交融一体来写可以使作文更为感人。
5:情景交融
写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系要有意识地把自己的感情、感受写进去这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6:旁征博引
适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累别等用时再去找。

技巧

1:要写出有特色的景物
景物是各有特色的。同样都是公园但每个公园都有各自的独特之处。例如北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山我国的四大名山各领风骚独具特色。同样是水长江、黄河源远流长孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世只有把它们的独特之处描绘出来才能给人一种身临其境之感使人得到美的陶冶和享受。
2:要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同观察景物要确定观察点也就是观察景物的立足点。观察点不同所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》“横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同所看到的景象所获得的感受也就迥然不同了。
3:要借助想象和联想
在写景的时候如果只描写景物的外在特征是不够的还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似甚至相反的事物进行类比从而突出所写景物的特点。其中联想是最大特点是由此及彼它可以跨越时间的界限可以冲决空间的阻隔他可以使文章的思路开阔让景物描写更形象、更感人更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象突破了空间的限制既写出了庐山瀑布落差之大的特征给人留下难忘印象。
描写景物的段落