学生演讲稿写作方法

演讲稿是学生在活动中需要进行准备的重要材料你真的知道如何书写正确的演讲稿吗如果演讲稿写得不靠谱可是会令你的演讲大打折扣哦。

定义

1:演讲稿是进行演讲的依据是对演讲内容和形式的规范和提示它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

结构

1:开头要先声夺人富有吸引力
演讲稿的开头也叫开场白在全篇中占据重要的地位。开场白方式多种如开篇入题借题发挥提问设问引用比兴等。 如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来” 的抗战歌曲等。常常运用的二种方法是设问法和情境法。它犹如戏剧的开头“镇场”总的原则是切题和镇场。
2:主体部分要层层展开步步推向高潮
主干条理层次十分清楚并在每一个层次前或后面有语言标志。要精心安排结构层次层层深入环环相扣水到渠成地推向高潮。
注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。所谓高潮即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上要在理论上一步步说服听众在内容上一步步吸引听众在感情上一步步感染听众。
3:主体部分展开的方式有以下三种
并列式
并列式就是围绕演讲稿的中心论点从不同角度、不同侧面进行表现其结构形态呈放射状四面展开宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点证明中心论点。
递进式
即从表面、浅层入手采取步步深入、层层推进的方法最终揭示深刻的主题犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式
这种结构或是在并列中包含递进或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
4:结尾要干脆利落简洁有力
结束语一是概括要点揭示主题；二是抒发感情激励人心； 三是展望未来鼓舞斗志；四是饱含哲理发人深思等。
演讲稿的结尾是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召方式很多。好的结尾应收拢全篇卒章显志干脆利落简洁有力切忌画蛇添足节外生枝。
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文本特点

1:针对性。
演说是一种社会活动是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众打动听众“制服”群众必须要有现实的针对性。所谓针对 性是作者提出的咨询题是听众所关怀的咨询题评论和论辨要有雄辩的逻辑力量要能为 听众所同意并心悦诚服如此才干起到应有的社会效果;是要知道得听众有别同的对象 和别同的层次而“公众场合”也有别同的类型如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类比赛场合写作时要依照别同场合和别同对象为听众设 计别同的演说内容。  
     
2:可说性。
演说的本质在于“说”而别在于“演”它以“说”为主、以“演”为 辅。由于演说要诉诸口头拟稿时必须以易说能说为前提。假如说有些文章和作品要紧通 过阅读观赏领会其满意义和情味那么演说稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演说 稿对演说者来说要可说;对听说者来说应好听。所以演说稿写成之后作者最好能经过试 说或默念加以检查凡是说别顺口或听别清晰之处(如句子过长)均应修改与调整。  
     
3:鼓动性。
演说是一门艺术。好的演说自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点要依赖演说稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思 语言表达要形象、生动富有感染力。假如演说稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演” 得再卖力效果也可不能好甚至相反。

开头方法

1:开门见山亮出主旨。
这种开头不绕弯子直奔主题开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说“我投票反对这项提案理由如下……”
2:叙述事实交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实比较容易引起人们的注意吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃被埋葬在战场上敌人又从前线调来了生力军继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”
3:提出问题发人深思
通过提问引导听众思考一个问题并由此造成一个悬念引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生。理想。追求》就是这样开头的“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。” ?
4:引用警句引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿标题叫《我的思考与奋起》开头就很精彩“一个人如果一辈子都不曾混乱过那么他从来就没有思考过。” 开头的方法还有一些不再一一列举。无论采用什么形式的开头都要做到先声夺人富于吸引力。

完成过程

1:主题的确定。
要有一个鲜明的主题即一个判断句在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要使之产生亲切感、参与感和冲击力。
如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》针对我们在经济战中处于劣势的情况鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记现代化呼唤着你！》针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》针对腐败以及精神滑坡现象。
2:材料的筛选
一定要有材料主要运用新的生活中来的事实材料。
3:结构的谋划
同样是三段式只是词语不同而已。
结构包括开场白、主干、结束语。
4:情感的调动
进入角色与观众打成一片。以情为文情不结构线索而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线 陡起后下落再一节比一个高地升起达到最高峰时戛止。

技巧

1:开头精彩抓住听众
万事开头难演讲时最重要的就是一开始就有立刻抓住听众兴趣的力量。这段开场白一下子吸引了听众的注意力事后人们对他的演讲评价很高因为他别具匠心的开头紧紧抓住了大家的心弦。
演讲词的开场在形式上要力求新颖、别致、有趣味性;在内容上要有新意出奇制胜使人耳目一新;在容量上要意境深远内涵丰富;在气势上要排山倒海声高自远。
2:构思精巧巧妙切入
演讲者先用一个个特写镜头为人们描述了消防队员救火的紧张场面随后点出这又是一个“狼来了”的紧急呼叫由此引出诚信的主题。
有一名大学生在演讲比赛时先向听众展示罗中立的油画《我的父亲》然后才开始演讲《为了我们的父亲》。演讲者用实物来开头吸引听众 切入巧妙 最终获得了大奖。
3:内容丰富跌宕起伏
《对“迟到”说不》这篇演讲词的正文部分。围绕着政府不能迟到的主题用四个分论点来阐述。“”、“”、“”、“”四个过渡词分别带出“责任”、“服务”、“诚信”、“法治”不能迟到这四个分论点从四个不同方面说明我们的政府应尽的职能材料丰富内容充实有理有据。
4:结尾精彩留有余香
美国著名的口才训练大师卡耐基曾写道“的也是最重要的缄口之前挂在嘴边的词儿可能使人记得最久。”一篇之妙在于落句。整个演讲犹如画龙而演讲的则犹如点睛。好的结尾能给人留下深刻印象。前边两段结尾富有鼓动性这种结尾能够激发人们的情绪达到良好的效果。第三段具有幽默性。在结束讲话的时候不妨用有趣的口吻讲一则故事。或是说两句与主题有关的俏皮话、双关语或者是幽默的祝愿词让你的听众们面带微笑地离开会场。
5:标新立异见解独到
为什么说《泰坦尼克号》发人深省因为它是一篇精彩的寓言娓娓动人地向天下人讲述一个这样的故事一个“称大必亡”的故事。不是吗?“泰坦尼克”刚刚下水刚刚启程就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪华的大气魄傲视这个世界荣誉、自豪充溢在船上的各个角落。那春风得意、趾高气扬、轻歌曼舞的快活劲儿不是也堪称天下第一吗?这样一艘船一艘妄自尊大的船沉了。于是神话成了噩梦笑语成了悲恸!这无疑是个沉甸甸的暗示沉甸甸的教训谁自以为他驾驶的那条船是永远不沉的天下第一谁就准会翻船!触礁!沉没!“泰坦尼克号”沉了但那个教训不沉这教训就写在巨浪滔天的愤怒的大海上!