幼儿园教师评比活动方案及流程
大家好，下面心血管健康网小编给大家分享一下。很多人还不知道幼师评优活动的计划和流程。下面是详细的解释。现在让我们来看看！
为了保证高质量、高水平的活动，往往需要提前制定活动计划，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为你收集的2021年幼师公开课评价方案范文。欢迎分享。
幼儿园教师评比活动方案 篇1一、活动目的:
根据我园20xx年春季学期教研计划的要求，本月我园将举办第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动的示范引领作用，促进教师专业成长。
二、活动形式:
在这次公开课上，我们采用自由选择的形式，每位老师选择一门自己最擅长的科目进行教学活动。在公开课的实施过程中，它能对新教师的成长和教师的发展起到显著的作用，能促进教师教学观念的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间:
第19周周六周日活动(6月25日-6月26日)(每天五节课:上午三节，下午两节)。
四。活动要求:
1.教师要吃透教材，使用最有效、最适合的教学方法，努力使课程达到最佳效果。课前认真准备教学设计和讲稿，课后写导师自评。当老师讲话时，孩子们应该在教室外面等着。老师讲完后，老师会有秩序地把孩子们带进活动教室。
2.活动开始前，所有老师都会把手机调成震动或者关机，必须遵守时间。讲课开始前要全部到位，不准随意走动或离开教室，并认真记录讲课内容，观摩结束后随时准备发言。
3.老师要提前做好准备，比如课件教具的准备，孩子的准备等。出席者和学生必须准时开始活动，不得迟到或随意缺席。
Xx幼儿园
20xx年6月
幼儿园教师评比活动方案 篇2为提高教师课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律，掌握教学技能，更新教育观念，改变教师教育教学行为和学生学习方式，进一步提高课堂教学质量。经研究，决定于20xx年1月7日至8日在我园开展各年级校级公开课。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
为做好园本教育教学工作，教师要开好“公开课”，组织教师观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用和教师的“传、帮、带”作用，使教师取长补短，相互学习，共同成长，全面提高教育教学质量，促进我园教师素质的全面发展。
二、参与范围:全体教师。
三。地点:xxx。
第四，活动时间；1月7日至8日，上午9时至10时30分，下午3时至4时30分。
动词 （verb的缩写）活动安排
不及物动词活动要求
1.所有参与宣传的老师将于本周六(1月6日)上午上报公开课题目和电子教案。
2.教师要吃透教材，使用最有效、最适合的教学方法，努力使课程达到最佳效果。
3.活动开始前，所有老师都会把手机调成震动或者关机，必须遵守时间。在讲座开始前应全部到位，不得随意走动或离开教室，并认真记录讲座内容，随时准备观察后对活动进行反思。
4.认真公正地做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好各项后勤工作，确保活动顺利进行。(如相机充电、教具安排等。).
7.本学科组的老师和所有没有课的老师都要按时参加听课和评课。
8、讲座结束后，开展扎实有效的评价活动。一方面要做好记录，另一方面要将评估结果上报教育部门，要求人人发声，严禁走过场，确保活动达到预期效果。
幼儿园教师评比活动方案 篇3一、地点:xx幼儿园
二、班级:中(三)班。
三。讲师:xx
四。活动名称:5以内对应计数(情境数学)
动词 （verb的缩写）活动目标:
1.巩固孩子对数字1-5的认识，理解数字的实际意义。
2.学会简单而有条理地思考，学会相应地计算。
不及物动词活动准备:
1.头饰小猫8只，小鱼25只，小门1只。
2.每个孩子一套数字卡。
3.磁卡(西瓜五张，糖五张，玉米五张，西红柿两张)，四种小动物各两张。
七。活动流程:
(一)开头:
课前准备活动:数字练习
(2)中间部分:
展示小猫，和小朋友一起做游戏。(使用墙面装饰)
1.游戏:老师拿出一些小鱼，让孩子放一些相应的小玩具。(5次)
2.游戏:老师让八个戴着小猫头饰的孩子站成一排。老师拍拍孩子们的头饰，孩子们蹲了下来。当孩子们看到有多少只小猫还站着时，他们举起了相应的数字卡。
(3)关键部位:
1、设计简单，展示四张小动物磁卡，排成一排。
2.让孩子们给小动物分发食物。要求:每种动物分为一种食物，每种食物的数量不同。
3.老师给每人出示一张动物卡片，并把它放在食物下面的一条线上。
4.请将每种动物的编号与相应的数字连接起来。
5.让孩子在做练习前给动物重新分配食物。
(4)结尾部分:
1.打开儿童读物第22页。
图片上有什么？每个小动物有几块饼干？
让孩子说出图片，然后让他们把小动物和表示他们饼干数量的数字联系起来。
八。活动概述:
教师引导和鼓励幼儿。
幼儿园教师评比活动方案 篇4活动目的:
1.丰富教师的业余生活，感受春天的美景。
2.放松老师的心情，增进老师之间的感情。
3.游览祖国美景，开阔教师视野。
活动时间:20xx年4月18日(一天)
地点:西溪国家湿地公园公园。
活动参与者:
总园和分园所有教师实行自愿报名(具体名单附后)。
活动形式:
活动以春游的形式进行，委托给浙伦海外旅游公司。
与旅游公司签订合同。
活动的具体安排:
1.早上6: 00从北仑出发，途经小港、红莲、宁波，乘坐旅游公司的大巴，直达杭州西溪公园。
2.中午，旅游公司会安排午餐。
3.晚餐后安排杭州市区自由活动至下午4: 30。
4.4: 30准时出发去宁波。
预算:
根据旅游公司的合同，资金如下:
145元/人x 49人，共约7105元。
票价3100元。
考虑到早上起早，每人准备两个面包和一瓶矿泉水大概需要300元。
以上金额合计约11000元。
安全性:
1.按年级分组统计学生人数，活动期间按年级分组管理组内老师，走到哪里按组统计学生人数。年级组长还要对组里老师的安全负责。
2.出发前召开相关会议，解释安全事项。
3.随时提醒出行过程中的安全注意事项，确保大家的安全。
4.旅行社购买相关保险。
5.杭州龙翔桥免费活动要求四人或四人以上一起行动，不能单独行动，并保证在规定时间内到达规定地点。
5.路上注意安全。
幼儿园教师评比活动方案 篇5为了更好地迎接“十一”国庆的到来，歌颂祖国取得的伟大成就，表达我园职工的爱心，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举办“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆活动，丰富我园职工的假日文化娱乐活动，在轻松愉快的活动中活跃他们的身心，培养他们的创造力。
一、参与单位
参赛人员为全体教职工，全体教职工以抽签的形式分为五组，每组参加比赛。
二。活动的内容和要求
1.做团队的logo。
要求各队全体成员根据提供的材料，共同设计制作本队的比赛标志。此项不计分，但必要时可作为评奖参考。(时间为15分钟)
以竞技游戏的形式进行游戏，以小组为单位参与比赛，体现人人参与。
2.看谁话多。
要求根据评委的提问回答与国庆、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国美丽河山等有关的问题，答对一题得一分。(计划15-20分钟)
3.即兴创作
根据评委的示范创造性地表演。要求一边说话一边做相应的动作，而且要合理。比如评委说并做“小鸭子，呷呷”，参赛选手可以说并做“小猫喵喵，喵喵”或“小乌龟爬”(不能和上一个重复)。比赛按顺序分组，第一组结束，第二组立即加入，时间间隔要求不超过5秒，即如果轮到一个队参赛时出现“沉默”超过5秒，则视为弃权，只能打下一轮比赛，重复比赛。表现符合要求的，每轮加1分。(时间为20分钟)
4.科学制作食谱
根据所给的蔬菜和食物制作食谱。每份食谱都要求选择两种以上的蔬菜和食物来搭配。参赛时要求先说出菜谱，再说出自己选择的蔬菜和食物，介绍烹饪方法(要求不重复之前的菜谱)。根据情况分1-3。比赛按顺序分组，第一组结束，第二组立即加入，时间间隔要求不超过5秒，即如果轮到一个队参赛时出现“沉默”超过5秒，则视为弃权，只能参加下一轮比赛。游戏重复进行。
三。活动时间和地点
活动于9月27日晚7: 30在我园舞厅举行。
第四，法官
评委是主任，工会主席，团支书。
动词 （verb的缩写）激励
比赛程序完成后，统计各队总成绩(未参加比赛的人也要统计，各队总成绩扣一分)，根据成绩排名第一、第二、第三，给予相应奖励。
幼儿园教师评比活动方案 篇6一、指导思想:
为在我园营造尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，谈树立优秀幼儿教师形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业、爱孩子的意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家国联系，在第26个教师节到来之际，我园工会将举办以“我心目中的优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容:
1.家长问卷:向家长发放“我心目中的优秀幼师”问卷。
2.访谈孩子:中大班班主任围绕“教师节”组织孩子讨论，共同描绘“我最喜欢的老师形象”。
3.教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”这一主题，组织教师分年级组(小学、中学、大班各一名，行政助理一名，分科教师一名)进行演讲比赛，每组选出两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边优秀的老师为例来谈谈，也可以在脑海中想象一个优秀的幼儿教师的形象。)
三、活动时间:
八月底到九月中旬。
四、活动流程:
(1)前期:工作安排和活动准备阶段(8月28日-8月31日)。
1、工会委员会会议，布置工作。
2.通过网站等媒体为本次活动做好前期宣传准备。
3.做一份“我心目中的优秀幼师”问卷，报园长办公室审核。
4.打印问卷。
(2)中期:问卷调查和活动推广阶段(9月1日-7日)
1.9月1日，发放家长问卷。
2.9月3日制作横幅宣传本次活动。
3.9月7日，组织对孩子的访谈，讨论孩子心目中的好老师形象。
4.9月7日前，各年级组将组织演讲比赛，选出优胜者参加园级比赛。
(3)后期:教师发言和活动评价阶段。(9月7日至9月14日)
1.9月7日，问卷回收统计。
2.9月10日，举行了园级教师演讲比赛。
3.9月13日，颁发了荣誉证书。
4.9月14日，整理资料，制定优秀幼儿教师标准。
动词 （verb的缩写）选择方法:
1.成立“我心目中的优秀幼儿园教师”演讲比赛评选小组，由金担任组长，孔宏伟、陈茹、金秀、黄伟、石金娥为组员。
2.园级演讲设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，并颁发相应的荣誉证书。
不及物动词工作安排:
黄金秀:
1.撰写活动计划，设计发放调查问卷，组织协调各项工作。
2.召开工会会员大会，传达精神，安排相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品:负责主持园级教师演讲比赛。
王婷:负责问卷的打印统计和证书的制作。
丁:负责网站宣传，活动拍照(活动全过程)，保存原始资料。
朱淑萍:提供证明。
环境设计组:制作宣传条幅和参展活动。
各年级组长:
1.在小组内组织老师演讲，选出优胜者参加园级评选。
2.收集问卷、访谈内容、讲座资料等。并提交给金像奖。
幼儿园教师评价的项目有哪些？为了保证工作或事情的顺利开展，往往需要提前制定计划，具有可操作性和可行性的特点。写方案要注意哪些格式？以下是我收集的‘幼儿园自然角评比活动方案’，仅供参考，大家看看吧。
一、评估目的
纲要中指出，“环境是重要的教育资源，应当通过环境的创设和利用，有效地促进儿童的发展。”为了充分发挥自然号角在日常生活中的教育功能，让孩子们有一个绿色的学习生活环境，让他们更亲近自然，养成热爱劳动、善于观察的良好习惯。，通过举办自然角评比活动，提高教师的环境创造水平。
二、鉴定时间
20xx年3月20日
三。参与者
所有教师
四、评价形式和内容
评价形式:现场观察和班级互评。
评估内容:
1.自然视角下的植物生存。
2.儿童的参与。(观察记录)
3.创建四个区。(种植区、观赏区、喂食区、实验区)
4.器皿的选择是否恰当，是否有新意。
5.自然角的整体创作是否有创意。(附自然角度创作介绍)
动词 （verb的缩写）获奖设计
设立一等奖。一个二等奖。一个三等奖。
幼儿园环境评价细则项目
特定内容
占领积分
测试和评估
考勤
(10)
旷工无病假扣5分，请假一天扣1分，旷工一天扣2分，旷工一天扣3分，迟到或早退扣1分。无特殊原因会议培训学习一次扣1分，整个学期旷课超过5天者，本学期不参加考试。
10
教师/教学道德
时风
(20)
1.遵章守纪，严格遵守标准制度；按时上班；不要无缘无故地出去。
2.团结、合作、奉献；态度认真，责任心强。
3.以身作则，为人师表；衣着大方，方便活动。
4.爱孩子，面对一切；师生关系和谐，平等相待；不体罚和变相体罚(这种现象不计分)。
五
五
五
五
例行的
经营
(30)
1.班级整体套路好(优6分，良4分，一般2分)。
2.儿童安全无意外(出血、缝纫或丢失儿童等事件不得分)。
3.门窗水电管理及物品保管(无无人灯、无水、无物品损坏或丢失等。).
4.一日活动组织管理，值班警卫到位。
八
七
八
七
儿童保育
工作
(20)
1.出勤率高(大班95%以上，小班90%，小班70%)，每低2%扣0.5分)
2.孩子没有传染病。
3.班里孩子卫生习惯好，班里卫生好。
4.关注孩子的冷暖，及时提醒，帮助孩子增减衣服。
5.照顾孩子的饮食，提醒孩子及时喝水。
四
四
四
四
四
教育部门
研究
(20)
1.认真听课，详细记录，恰当评价。
2.按计划进行实验班和公开课；普通班的效果好，达到好班以上。
3.认真参加教学、科研和学科小组活动，积极参与讨论，不无故缺席。
六
八
六
总分数
考试成绩
幼儿园教育教学活动评价
幼儿园环境评价细则
幼儿园环境评比细则1一、常规操作(35分)
1、做好防火、防盗、防毒工作，严禁闲杂人员进入厨房，进出要关好门窗，未做到扣1分。发生食品安全事故，视情节扣5-20分，并按相关规定处理。
2、学生不得进入厨房，未能做到扣0.5分。如发生学生烫伤事故，视情节扣2-10分，并按相关规定处理。
3.成品储存注意隔离:生食与熟食隔离；成品食品与半成品隔离；食物与杂物隔离；不合格扣0.5分。
4、因食物或调料存放不当腐烂变质扣2分。
5.每次无故开始或推迟用餐扣0.5分。
6、每天(24小时)按要求抽取食品样品，未能做到扣0.5分。
7.食物煮透，不合格扣1分。
8、加工食品的过程符合卫生要求，符合操作规程，未能做到扣1分。
9、蔬菜、肉类应干净，不干净扣1分。
10.爱园如家，断水断电柴。不节约水、电、柴、油，扣1分。如果你没有把握住老师和学生的数量以及你吃的食物的数量，你就不会剩下更多。如果你没有做到，你将被扣1分。
二、清洁卫生(25分)
(一)个人卫生(5分)
1、穿工作服、戴工作帽，未做到扣0.5分，工作服和工作帽不整洁扣0.5分。
2、留长指甲或戴戒指加工食物扣0.5分。
3.在厨房做私事扣0.5分。
4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。
(二)厨房卫生(10分)
1、门窗玻璃不干净扣0.5分。
2.地面有油污、垃圾或“水渍”过多扣0.5分。
3.屋顶有虫或网瓦不干净，扣0.5分。
4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫，消灭四害恶点，未能做到扣1分。
5、随时检查和抽查食品安全，发现有老鼠小偷、昆虫爬行的物品，应及时清除、销毁，未发现扣1分。
(三)用具卫生(10分)
1、炉灶、操作台、水池、厨柜、冰箱不清洁、不整洁或不按时消毒，扣0.5分。
2、炊具不干净扣0.5分。
3、洗锅、碗、勺、盆等用具有专用手帕，不得与抹布混放，未能做到扣0.5分。
幼儿园环境评比细则21、地面(20分):
干净无尘绒，无纸张杂物，坚持每天彻底清洁拖地一次。(不干净扣1分，不拖地扣2分，大面积不干净扣5分，情节严重扣10分，保养不好扣1至5分。)
2、教室门、窗框、窗槽、开关(10分):
(一处不干净扣1分)。
3.桌椅、玩具、书籍摆放整齐(10分)。如有不规范，扣1分。玩具未清洗消毒扣1分。
4.衣柜、杯柜、电视柜、玩具柜、钢琴、书桌内外无灰尘(6分)，扣1分。
5、墙壁、玻璃(20分)脏一个。
6.每天不及时清理垃圾，扣1分。(4分)
7.强调孩子注意个人卫生，经常洗澡，经常换衣服，经常剪指甲，头发正常，每天洗脚换袜子(10分)。(完全不合格扣1分)。
8.按时打扫卫生的会有奖励(10分)。不按时打扫卫生，一次扣2分，一次扣1分，一次扣5分。
9、餐、饮具消毒记录(10分)消毒情况，每项记录5分。
10、儿童一条毛巾一个杯子，干净无损(10分)缺少或不干净，一项扣1分。
11.平时抽查占50%，周二大检查占50%。
幼儿园环境评比细则3一、幼儿园卫生检查和评比由园长、保健医生、保健员负责。
二、卫生工作每日、每周、每月定期检查。
第三，每周评比，发“最美班级”流动红旗。
四、健康检查和考核作为卫生工作者的考核内容之一。
五、卫生检查考核应做好记录，并公平、公正地进行考核。
六、每学期结束时，教育主任、保健医生、保健员将对本学期的检查和评价进行，为考核提供依据。
一、教学(通常在课堂上)(满分:20分)1、按时按内容上课，教具齐全，表达生动，形式新颖。(20分)
2、按时按内容上课，教具齐全，表达不生动，形式不新颖。(15分)
3、按时按内容上课，教具不全，表达不生动，形式不新颖。(11分)
4.不按时按内容上课。(0分)
二、教案(满分11分)
1、字迹清晰，内容详细，方法新颖有趣，教学效果好并及时填写教学效果。(11分)
2.字迹清晰，但形式精简，教学效果一般。(8分)
3、字迹潦草，形式流畅，教学效果一般。(5分)
4.不要编写或编造教案。(0分)
三、教学笔记(满分5分)
1、字迹清晰，真实感人。(5分)
2、敷衍应付差事。(3分)
3.不做笔记。(0分)
四、家庭联系栏(满分11分)
1.形式多样，内容新颖，字迹清晰。(11分)
2，字迹潦草，内容老套。(5分)
3、无家用联络杆或未及时更换家用联络杆。(0分)
五、周计划、月计划(满分11分)
1、字迹清晰，内容详实，符合儿童年龄特点，富有教育意义。(11分)
2、内容单一，应付跑腿。(5分)
3.不要制定周计划或月计划。(0分)
六、卫生消毒工作(满分11分)
1、晨间卫生工作(4分)
2.饭前消毒。(2分)
3.饭后清洁。(2分)
4、配合护士`做好卫生消毒工作。(2分)
七、日常生活管理(满分20分)
1.用餐:A饭前做准备。(1分)
教孩子正确的吃法。(2分)
照顾虚弱和肥胖的孩子。(1分)
确保幼儿的食物摄入。(1分)
2.上厕所:A照顾年龄较小的孩子，培养中大型孩子的自理能力。(2分)
指导孩子排便后洗手。(3分)
3、午睡:A给孩子创造一个愉快安静的午睡环境。(3分)
b纠正孩子不良的睡姿。(3分)
c巡逻(照顾好每一个孩子)。(4分)
八、课外活动(满分5分)
1.课外活动多样有趣。(5分)
1、严格遵守幼儿园的规章制度。(5分)
2.做好家长和幼儿园之间的工作。(5分)
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