落花生说课稿优秀

大家好，下面心血管健康网小编给大家分享一下。很多人还不知道《落花生》的讲稿很优秀。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

1.说到教材:《花生》是人教版语文五年级上册第四单元第三篇课文。本单元的学习主题是“来自生活的启示”。通过学习，学生可以了解作者从生活中获得的灵感，引起学生的共鸣，引导他们成为一个具有生活智慧的人。

2.说和教法:课堂是学习的场所，学生是学习的主人。《课程标准》明确指出:“用心倡导自主、合作、探究的学习方式”，充分发挥学生的主体作用，全面提高学生的语文素养。基于以上认识，在教学中，我也主要定位于学生，引导学生充分阅读，自主学习，用心思考，以读促说，以读促悟。我主要用直观刺激、比较、交谈、迁移的方法来教。

3.说和学习方法:“语文是一门实践课”，即学生要在大量的语文实践中掌握运用语文的规律和方法，即既要“授人以鱼”，又要“授人以渔”。为此，我引导学生自主探究、自主讨论，采取阅读、思维、写作同步训练，运用课内与课外比较结合的方法进行学习。

4.谈教学过程:激发兴趣，直奔主题；抓住重点，学习领会；对比学习，体会文章的表达方式；课堂延伸，引导学生寻求发展。

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以上解释了落花生的优秀讲稿。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系心脑血管健康网进行更正。