四段教学法最早是谁提出的

大家好，下面心血管健康网小编给大家分享一下。很多人不知道四阶段教学法最初是谁提出的。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

赫尔巴特根据他的统觉思想将教学过程分为四个阶段，即四阶段教学法；

1.清晰:清晰地教给学生新知识；

2.联想:新知识要和旧知识联系起来；

3.系统:做一个和归纳；

4.方法:学以致用，学生对应这四个阶段的心理状态是:注意、期待、探究、行动。

后来他的学生齐勒将其修改为准备、提示、比较、、应用五个阶段，成为“五阶段教学法”。五段教学法由讲解、示范、设计、练习、评价五个环节组成，简称五段教学法。

以上解释了四阶段教学法是谁最先提出的。本文到此结束，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系铁锤进行更正。