孩子长期讲道理（孩子讲道理秘诀）
小猪趣学是不是正规 毁掉一个孩子很简单，跟他讲道理、讲道理、讲道理
前几天一个朋友拉着我诉苦，说了二十来分钟，眼泪都快掉下来了，怎么了？
5岁的宝贝儿子太不听话了。
“吃饭非要看电视；家里玩具堆了一堆，去商场还总是吵着买这买那；玩具也从来不知道收拾；在幼儿园里老是欺负小朋友；脾气特别犟，让他起床也很犯愁，催啊喊啊折腾好久……
和他事先立好规矩？立了啊，可是没用啊，遇到问题他还是那个老样子，每天忍住脾气和他讲道理，但他就是不听！好话歹话都说尽了，怎么办啊……”
奇怪，我们一向奉为育儿金科玉律的“爱和规矩的统一”、“不发脾气、不打骂孩子”，怎么在这个孩子身上统统失灵了？
也许问题就出在道理讲的太多了。
“讲道理”是很多家长都喜欢的一种教育方式，毕竟“君子动口不动手”也是咱们老祖宗传下来的美德。
可是很多家长实践之后发现，有时候讲道理不管用啊，孩子根本就听不进去！
于是就会出现这样的情况先讲道理，讲不通就批评，再不行就控制不住体内的洪荒之力了，回到暴力教育的老路。
或者打感情牌，比如抹把泪说我为你付出多少辛苦，你却这样不懂事……以此来“感化”孩子。
思想家卢梭说过，3种对孩子不但无益反而有害的教育 是讲道理、发脾气、刻意感动。
但这3种 恰恰是很多家长身体力行，运用自如的。
卢梭百年前的观点现在到底适不适用，就不展开讨论了。我们还是来聊一聊，为啥道理讲了10000遍孩子也不听呢？
心理学上有个术语，叫超限效应，它来源于大文学家马克·吐温的真实故事。
有一次，马克·吐温去听牧师演讲，一开始感觉牧师讲挺好，打算捐款。
10分钟后，牧师没讲完，他有些不耐烦了，决定只捐些零钱。
又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。
在牧师终于结束演讲开始募捐时，气不过的马克·吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。
你瞧，如果 过多、过强或时间过长，就会引起不耐烦或逆反的心理现象，这就是“超限效应”，它强调的就是要保持适度原则，警惕过犹而不及。
如果孩子犯错时，爸爸妈妈多次重复着数落、不停讲道理，会让孩子经历“内疚不安→不耐烦→反感讨厌”这样的心理变化，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为！
所以，别再觉得自己对孩子是苦口婆心一片好意，其实是我们是在制造亲子矛盾，给自己挖了一个大坑。
你苦口婆心了大半天，到头来可能只落得一个这样的形象
把“讲道理”当成教育，这几乎是“问题家长”的通病。
可是问题又来了——那既然不能讲道理，或者说讲道理的作用微乎其微，该怎么跟孩子沟通呢？
先处理情绪，再处理事情
孙俪的育儿方式就很值得我们学习。
她曾经在微博中写到当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生的时候，他需要的只是你一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再说。
当孩子做错事，我们在处理事情之前，要先处理好情绪。
一是家长的情绪，保持好情绪的平静克制，才能客观看待孩子所做的事情；二是孩子的情绪，平静下来的孩子，才能认真听你把话说完。
等到双方安静下来，可以进行沟通的时候，尽量把自己放低到孩子的理解力，指出孩子的错误，解释不让他做这件事情的原因。过程中要注意语气和表情，要让孩子充分意识到你是认真的，但你仍然爱他。
直接告诉孩子该怎么做
孩子听不进去大人讲的道理，很多时候是因为他们根本听不懂。
比如一个还没有机会挣钱的孩子，你跟他强调多少次挣钱不容易，他都是很难理解的。
来看一位泰国妈妈的做法。
当孩子不愿意上学时，这位妈妈心平气和地告诉孩子你可以选择不上学，必须去工作，一个人不能无所事事。
于是妈妈把小男孩带到街上，要求他去收集塑料品和易拉罐，按照市场价格换取生活费。
开始的时候小男孩还很兴奋，可是没过多久就喊累了。
妈妈仍然坚定地带着他走了3.5公里，捡了一小袋空瓶子，换了2泰铢（约合人民币0.4元）。
这个时候，路过一家冰淇淋店。
男孩妈妈，我想吃冰淇淋。
妈妈冰淇淋要5泰铢，我们的钱够吗?
又走了一段路之后，到了餐厅门口。
男孩妈妈，我想吃燕麦。
妈妈要买吗？15泰铢。
男孩妈妈，我钱不够。好累，好热，我要回家。
在回家时，他央求妈妈坐公交车回家，妈妈一看他挣的钱不够，还是带着孩子走路回家。
，妈妈问男孩现在，你想上学还是工作？
男孩回答我想上学。
整个过程，这位泰国妈妈没讲一句道理，却让孩子打心底明白了道理。
给孩子试错的机会
心理学家皮亚杰曾说过孩子只能从自己出发看世界。
以大道理压人，强迫孩子接受来自家长口头的“道理”，其实是在使蛮力，是思维懒惰和粗糙的表现。
孩子没有亲身体验过，无法和实际生活或导致的结果联系上，他们就会认为家长的“讲道理”实际上是一种空洞的说教和强迫式的压制。
想让孩子懂道理，就应该给他们一些试错的机会。
比如孩子一直想在毯子上画画，与其制止他、给他讲道理，不如让孩子先画完，再让他自己动手把毯子洗干净。
家里的电器、煮沸的水壶、摔碎的玻璃，孩子总是充满了好奇心忍不住想碰碰，而通常父母的阻止方式就是一句“很危险，不要碰”，孩子并不理解什么才是“危险”。
这时不妨给孩子的小手指抹上一点辣椒水让他体验到“烫”的感觉，或是让孩子用碎玻璃轻易地划破一张纸巾，这样孩子也就更容易理解家长所说的“危险”是什么意思了。
只有当孩子有了丰富的试错体验和学习生活经验后，他们才有可能更深刻地明白各种“道理”，从而建立共情的心理去体会父母讲道理的好意。
李玫瑾曾说，二流父母讲道理，一流父母找 。
很多人以为自己懂得道理了，就可以居高临下的来对孩子进行说教，殊不知教条不重要，教养才重要。
想让孩子懂道理，家长就要口头少讲道理，行为符合道理，这样孩子才能最终明白道理。
如果你在教育上有任何问题，也可以在小猪趣学小程序上免费一对一咨询我们的导教顾问哦！
孩子讲道理秘诀 深入浅出的给孩子讲道理