中学图书馆工作总结

我校图书馆年度工作总结报告：阅读生态的优化与创新之旅

本学年，我们的图书馆如一颗生机勃勃的知识的种子，深深扎根于校园之中，不断汲取养分，努力生长，为师生们带来丰富的阅读体验。围绕教育教学需求，我们图书馆以服务质量为核心，持续推进资源建设，优化管理流程，并积极拓展服务形式。现在，让我们一同回顾这一年的成果与收获。

一、制度与规范的稳健步伐

我们深知，一个有序的环境是提供优质服务的基础。我们首先对管理制度进行了完善。修订了《图书馆开放制度》和《借阅流程规范》，确保服务透明化，让师生们一目了然。我们强调“读者第一”的服务理念，定期召开管理员培训会议，确保工作人员以准时、热情、细致的态度为师生服务。日常管理的精细化也是我们工作的重点。新购图书被及时编目、上架，总藏书量增至8.3万册。图书的盘点、维护、修补工作也定期开展，确保资源的可用性。

二、资源建设与数字化浪潮

跟上时代的步伐，我们不断优化馆藏结构，结合学科需求采购图书，重点补充科技、文学、历史类书籍，并设立“新书推荐专栏”，满足读者的新鲜阅读需求。期刊、报纸的订阅也覆盖了教学研究与学生的兴趣领域。在数字资源建设方面，我们建成了电子图书数据库，新增超星电子书8.2万册、视频资源235集，实现了纸质与数字资源的互补。线上预约借阅服务的开通，微信公众号的利用，都大大提高了线上服务的使用率。

三、读者服务与活动创新

基础服务方面，我们接待了1.2万次的借阅师生，借阅量同比增加了18%。我们推行了“班级集体借阅”模式，为毕业班提供定向服务。在阅读推广方面，我们举办了“书香校园”系列活动，包括读书征文比赛、经典诵读展演等，并评选出“阅读之星”。联合语文组开展的“整本书阅读”指导课和设立的“学科阅读角”，都为我们带来了阅读和广泛交流的机会。

四、问题与改进方向

尽管取得了许多成绩，但我们仍面临一些挑战。数字资源的利用率有待提高，部分师生对电子平台的操作不熟悉。馆舍空间有限，高峰期阅览座位紧张。为此，我们计划在2025年开展数字资源使用培训，优化线上平台功能，并申请扩建阅览区，增设多功能学习舱。

本学年的图书馆工作取得了阶段性的成效。未来，我们将继续深化服务内涵，推动资源融合创新，为师生们打造更优质的阅读生态。我们的目标是为每一个师生提供一个充满知识、充满乐趣的阅读空间，让他们在这里找到属于自己的阅读之旅。