如何知道孩子有没有多动症

对于学龄前期的多动症孩子，他们展现出的症状常常让家长困惑，因为多动症的表现与孩子的调皮好动相似，难以区分。通过专家解读，我们可以从以下三个方面来鉴别这两者之间的不同。

我们来看注意力的问题。正常的孩子，他们的注意力在不同年龄阶段会有不同的持续时间。比如5~6岁的孩子可能维持10~15分钟的注意力集中，而随着年龄的增长，这个时间会逐渐增加。但对于多动症的孩子来说，他们的注意力则表现出与众不同的特点。他们很难长时间地专注于某件事，容易被外界所干扰。但他们对某些感兴趣的事物却能全神贯注。

我们需要关注孩子的活动水平。活泼好动、对新事物充满好奇都是孩子的天性。正常的孩子在一定环境和条件下，是可以约束和掌控自己的行为的。但在不适合的场合，多动症孩子则会表现得过于活跃，难以安静下来。他们可能在课堂上不遵守纪律，不断有小动作，容易打断别人的发言，甚至在教室里奔跑打闹。而且，他们的行为往往缺乏目的性，要他们完成一项任务从头至尾是非常困难的。

我们还要留意孩子的情绪表现。多动症的孩子常常对不愉快的事情反应过度，他们在任何场合都可能冲动行事，不顾后果。他们在交谈或回答问题时，可能会打断别人的话，而且经常“明知故犯”。即使因此受到批评，他们也可能屡教不改。

家长在面对学龄前期的多动症孩子时，可以通过孩子在注意力、活动水平和情绪表现方面的特点来鉴别孩子是否患有多动症。只有深入了解并识别这些症状，才能更好地帮助孩子，为他们提供适当的支持和关爱。